quarta-feira, 27 de janeiro de 2016

Blog do Enem: simplificado como deve ser


Medicina tem 1.917 vagas no Fies 2016. Psicologia, 11.275. Inscrições Abertas para 96 mil vagas na Saúde.

Posted: 26 Jan 2016 01:30 PM PST

Agora os financiamentos do Fies 2016 são para três áreas prioritárias: Saúde; Engenharias, e Licenciaturas.  Os cursos da Saúde lideram com 76.092 vagas. Confira a distribuição.

É Medicina que você quer? Então, é bom se preparar para um funil nas Notas de Corte do Fies. A briga será feia, porque são apenas 1017 vagas. Mais fácil será entrar para Enfermagem, com 16.330, ou para Psicologia, com 11.275. Nutrição e Odontologia também podem puxar mais alto nas Notas de Corte, pois têm apenas 6.774, e 2,994 vagas cada um.

O grupo de cursos da área da Saúde ficou com o maior lote das 250.279 vagas que têm financiamento garantido pelo Fies 2016 no primeiro semestre. São 95.215 para os cursos de Saúde.

No total, a formação de professores ficou com 47.115 vagas, e as Engenharias com 34.537. O restante ficou distribuído para os cursos das demais áreas. Veja na tabela abaixo os 10 maiores cursos do Fies 2016 na área da Saúde.

Veja as Novas Regras e o Link de Inscrições no Fies 2016

A nova regra do Fies distribui as vagas por todo o Brasil, e não mais com uma concentração regional. Todas as regiões estão contempladas, na proporção da população de cada uma.

Os critérios dão prioridade para cursos com boa avaliação nos indicadores do MEC (conceitos 5, 4, e 3, nesta ordem), e que estejam próximos a regiões com baixo índice de desenvolvimento humano (IDH).

Cálculo da Renda Familiar – Mas, pelas novas regras, que valem para todos, só podem concorrer candidatos com Renda Familiar Mensal Bruta Per Capita com até 2,5 salários mínimos. Veja aqui como calcular a sua faixa de Renda Mensal Per Capita. É simples, e você faz a conta em 5 minutos, pois você precisa destes dados na inscrição.

fies inscrição horizontal
Inscrições Fies 2016 aqui

Inscrições Abertas aqui para o Fies 2016.

Confira os 10 maiores cursos da Saúde:

10 maiores cursos Fies saúde 2016

Conceito de Qualidade e Vagas por Regiões – Veja a distribuição do FIES 2016

 

Na distribuição por Regiões a quantidade de vagas está na proporção conjugada da população e da oferta de cursos pelas faculdades e universidades privadas, e ficou assim:

vagas por regiões fies 2016

O Ministro da Educação destacou no lançamento do Fies 2016 que o foco na qualidade é um compromisso do MEC. Nesta edição os cursos com Conceito 4 (muito bom) representam 48,5% da oferta.

Os cursos com o Conceito 5 (excelente) têm 16,9%. E os cursos com o Conceito 3 (satisfatório) ficaram com apenas 34% das vagas. Nas edições anteriores a maior parte das vagas estava no conceito menor, o nível 3.

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Biologia Enem – Introdução à respiração celular

Posted: 26 Jan 2016 09:13 AM PST

Biologia Enem: A respiração celular, ou respiração aeróbica, é uma reação de combustão onde as ligações de cadeias carbônicas são quebradas e os átomos de carbono e hidrogênio resultantes ligam-se a átomos de oxigênio formando moléculas de água e gás carbônico.

"Traduzindo" para o português, a respiração celular é uma reação de quebra de moléculas energéticas (como a glicose, açúcar presente em vários alimentos) para liberar energia presente nas suas ligações químicas  e transferindo para a moeda energética da célula – o ATP.

Figura 1: Fotomicrografia de mitocôndrias feita por microscópio eletrônico de transmissão. As mitocôndrias são as organelas celulares responsáveis pela realização de duas das três etapas da respiração celular em seres eucariontes. As mitocôndrias são formadas por duas membranas: uma externa (que delimita a organela) e uma interna (que forma as cristas mitocondriais). Créditos da imagem: Warren Rosenberg / Fundamental Photographs /

Dica 1: Antes de você começar a estudar a respiração celular, é importante entender bem o que é ATP e como ele funciona. Para te ajudar a entender os ATPs, temos um post especial sobre o assunto. Saiba mais sobre as moedas energéticas das células clicando aqui.
A respiração celular é considerada uma reação catabólica que ocorre nas mitocôndrias. Ela é assim definida, pois seu princípio básico é quebrar moléculas altamente energéticas para liberar energia. O processo de combustão que ocorre é a maneira mais eficiente de quebrar a molécula de glicose e dela extrair energia. A sua reação química simplificada é a seguinte:

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Parece muito complicado? Vamos então esmiuçar a reação: Veja que nos  "ingredientes" da reação temos a glicose (que armazena muita energia e foi obtida a partir da digestão dos alimentos que ingerimos) e o oxigênio, que será o aceptor final de elétrons e se combinará com o hidrogênio para formar moléculas de água. Já nos "produtos", vemos o gás carbônico, resultado da quebra das cadeias carbônicas (descarboxilações), a água (formada pelos hidrogênios retirados da glicose por meio de desidrogenações que reagiram com o oxigênio) e a energia que é brevemente armazenada na forma de ATP (no total 38 ATPs) e parcialmente liberada na forma de calor.

Todo o calor e energia liberados pela quebra da glicose seriam de violenta intensidade para a célula. Por isso, a glicose é quebrada gradualmente e sua energia liberada aos poucos, ao longo de uma série de reações que constituem a respiração celular. Se não fosse assim, a energia e o calor liberados de uma só vez poderiam fazer com que a célula entrasse em combustão. Portanto, a respiração celular consiste em oxidações sucessivas por meio da desidrogenação e descarboxilação da molécula de glicose.

Por envolver uma série de reações químicas, a respiração celular é um processo complicado que dividimos em três etapas: a glicólise, o ciclo de Krebs e a fosforilação oxidativa (ou cadeia respiratória).

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Figura 2: Esquema resumindo as etapas da respiração celular.

Glicólise: O nome desta fase da respiração celular já diz tudo: quebra da molécula de glicose. Esta etapa é realizada ainda no citoplasma da célula.  Nesta fase, enzimas reagem com a glicose e a quebram em duas moléculas com três carbonos cada – o ácido pirúvico, que fica disponível em sua forma ionizada – o piruvato. Dizemos que esta reação "ativa" a molécula da glicose porque produz moléculas mais reativas e instáveis. Para que esta quebra ocorra, são necessários 2 ATPs para inicia-la. Porém, ao fim da quebra da glicose formam-se 4 ATPs, tendo a reação um saldo líquido de 2 ATPs. A reação da glicólise é considerada uma etapa anaeróbica, uma vez que não precisa de oxigênio para ocorrer.

Ciclo de Krebs: Esta etapa da respiração celular ocorre na matriz mitocondrial. Antes de entrar na mitocôndria, o ácido pirúvico passa por uma transformação onde ele é descarboxilado e desidrogenado e reage com uma enzima, a coenzima A (CoA). Assim, formam-se duas moléculas de dois carbonos cada – dois acetil-COA. Logo após o acetil- CoA reage com um ácido de quatro carbonos (o ácido oxalacético) liberando a coenzima A e formando um composto de 6 carbonos – o ácido cítrico. O ácido cítrico passará por uma série de desidrogenações (perdas de hidrogênio) e descarboxilações (perdas de carbonos), formando-se vários compostos intermediários. No fim do processo, o ácido oxalacético é regenerado. Por esse motivo, o ciclo de Krebs também é chamado de ciclo do ácido cítrico.  No total, o ciclo de Krebs tem um saldo positivo de 2 ATPs. Porém o objetivo desse ciclo não é somente a produção de ATP, mas também a produção dos NADH e FADH2. Essas duas moléculas são coenzimas que ajudam a transportar elétrons que vão ajudar a produzir a energia na próxima fase da respiração celular. Ao entrar no ciclo de Krebs, estas duas enzimas encontram-se oxidadas  (NAD+ e FAD+). No fim do ciclo, elas se apresentam reduzidas, pois se ligaram a átomos de hidrogênio (NADH e FADH2). Complicado? Basta você saber que elas transportam os elétrons contidos nos seus átomos e que eles vão ser essenciais na produção de ATP durante a cadeia respiratória.

Cadeia respiratória: Esta etapa da respiração celular ocorre nas cristas mitocondriais (dobras de membrana que estão no interior das mitocôndrias).  Esta fase é chamada de "cadeia" porque os elétrons transportados pelos NADH e FADH2 e obtidos através da quebra dessas moléculas, serão transportados por várias moléculas presentes nas cristas. A medida que estes elétrons passam de molécula a molécula, vão liberando energia  e ela vai sendo capturada e armazenada na forma de ATP. No fim desta cadeia, átomos de oxigênio recebem esses elétrons que saltaram pelas cristas e liberaram energia. Dessa maneira, o oxigênio fica reduzido e altamente reativo, reagindo com os íons H+ liberados pela quebra das coenzimas transportadoras e, assim, formam água. Todo esse processo é altamente rentável para a célula, formando 34 ATPs.

Como podemos perceber, somando a produção de energia das três etapas da respiração, teremos um saldo de 38 ATPs. Porém, estudos recentes indicam que o transporte desses ATPs para o citoplasma também gasta energia, sobrando entre 30 e 32 ATPs para a célula utilizar.

Dica 2: Fique atento! Existem venenos que agem diretamente sobre a cadeia respiratória. Um exemplo é o cianeto de potássio. Essa substância bloqueia a passagem dos elétrons que estão saltando na cadeia respiratória para o oxigênio. Assim, uma pessoa contaminada pelo cianeto pode respirar desesperadamente, mas não conseguirá completar a respiração celular e poderá morrer, pois suas células não conseguirão produzir energia suficiente. Um caso muito triste de envenenamento por cianeto ocorreu no ano de 2013 na cidade de Santa Maria, no Rio Grande do Sul, durante o fatídico incêndio da boate Kiss. Durante o incêndio, alguns materiais queimados liberaram este composto e outros gases também tóxicos (como o monóxido de carbono que se liga definitivamente às hemácias impedindo a hematose), sendo a principal causa de morte das mais de 240 vítimas.

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Figura 3: Boate Kiss de Santa Maria. A principal causa de morte das mais de 240 vítimas foi o envenenamento por cianeto.

Para finalizar sua revisão, que tal ver uma super videoaula da Khan Academy? A videoaula está em inglês, porém você pode clicar nos botões do cando inferior direito para colocar legenas em português. https://pt.khanacademy.org/science/biology/crash-course-bio-ecology/crash-course-biology-science/v/crash-course-biology-107

E você não tem muita paciência para ler legendas, veja esta outra videoaula incrível da Khan Academy sobre os conceitos básicos da respiração celular: https://pt.khanacademy.org/science/biology/cellular-molecular-biology/cellular-respiration/v/introduction-to-cellular-respiration.

E aí, conseguiu entender um pouco mais o processo da respiração celular? Beleza! Agora, que tal testar seus conhecimentos?

01 – (UDESC SC/2014)   Assinale a alternativa correta quanto à respiração celular.

a) Uma das etapas da respiração celular aeróbia é a glicólise, ocorre na matriz mitocondrial e produz Acetil-CoA.

b) A respiração celular aeróbia é um mecanismo de quebra de glicose na presença de oxigênio, produzindo gás carbônico, água e energia.

c) O Ciclo de Krebs é uma das etapas da respiração celular, ocorre no citoplasma da célula e produz duas moléculas de ácido pirúvico.

d) A etapa final da respiração celular é a glicólise, ocorre na membrana interna da mitocôndria e produz três moléculas de NAD.2H, uma molécula de FAD.2H e uma molécula de ATP.

e) A cadeia respiratória é a etapa final da respiração celular, ocorre no citoplasma da célula, produzindo glicose e oxigênio.

Gab: B

02 – (ACAFE SC/2014)   Sobre o processo de obtenção de energia pelos seres vivos é correto afirmar, exceto:

a) A respiração anaeróbica é o processo de extração de energia de compostos orgânicos sem a utilização do O2 como aceptor final de elétrons.

b) A respiração aeróbica compreende três fases, que ocorrem no interior das mitocôndrias: glicólise, ciclo de Krebs e cadeia respiratória.

c) A quebra da glicose através da fermentação produz 2 ATPs como saldo energético.

d) Ao contrário da fermentação alcoólica, a fermentação lática não produz CO2.

Gab: B

03 – (UERJ/2014)   Laudos confirmam que todas as mortes na Kiss ocorreram pela inalação da fumaça

Necropsia das 234 vítimas daquela noite revela que todas as mortes ocorreram devido à inalação de gás cianídrico e de monóxido de carbono gerados pela queima do revestimento acústico da boate.

Adaptado de ultimosegundo.ig.com.br, 5/03/2013.

Os dois agentes químicos citados no texto, quando absorvidos, provocam o mesmo resultado: paralisação dos músculos e asfixia, culminando na morte do indivíduo.

Com base nessas informações, pode-se afirmar que tanto o gás cianídrico quanto o monóxido de carbono interferem no processo denominado:

a) síntese de DNA

b) transporte de íons

c) eliminação de excretas

d) metabolismo energético

Gab: D

04 – (UNIRG TO/2013)   Uma célula viva, independente do organismo ao qual ela pertence, para manter-se viva, necessita realizar, ininterruptamente, a produção de

a) glicose.

b) adenosina trifosfato (ATP).

c) aminoácido (aa).

d) ácido graxo.

Gab: B

05 – (UEM PR/2013)   A liberação de energia a partir da quebra de moléculas orgânicas complexas compreende basicamente três fases: glicólise, ciclo de Krebs e cadeia respiratória. Sobre esse assunto, assinale o que for correto.

01. Na cadeia respiratória, que ocorre nas cristas mitocondriais, o NADH e o FADH2 funcionam como transportadores de íons H+.

02. A glicólise é um processo metabólico que só ocorre em condições aeróbicas, enquanto o ciclo de Krebs ocorre também nos processos anaeróbicos.

04. Nas células eucarióticas, a glicólise ocorre no citoplasma, enquanto o ciclo de Krebs e a cadeia respiratória ocorrem no interior das mitocôndrias.

08. No ciclo de Krebs, uma molécula de glicose é quebrada em duas moléculas de ácido pirúvico.

16. A utilização de O2 se dá no citoplasma, durante a glicólise.

Gab: 05

06 – (Fuvest-2000) Em uma situação experimental, camundongos respiraram ar contendo gás oxigênio constituído pelo isótopo 18o. A análise de células desses animais deverá detectar a presença de isótopo 18o, primeiramente,

a) no ATP.

b) no NADH.

c) na água.

d) na glicose.

e) no gás carbônico.

Gab.: C

07- (UFRN) Assinale a opção que contém o poluente inodoro e incolor, produzido pela combustão de compostos orgânicos e que, ao ser inspirado, passa dos alvéolos pulmonares para o sangue, penetrando nas hemácias e ligando-se, de forma estável, à hemoglobina:

a) monóxido de carbono

b) dióxido de carbono

c) monóxido de nitrogênio

d) dióxido de nitrogênio

Gab.: A

Juliana Biologia Enem
Os textos e exemplos acima foram preparados pela professora Juliana Santos para o Blog do Enem. Juliana é formada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Santa Catarina. Dá aulas de Ciências e Biologia em escolas da Grande Florianópolis desde 2007. Facebook: https://www.facebook.com/juliana.evelyndossantos.

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Biologia Enem – ATP: a moeda energética das células – Revise com a Khan Academy!

Posted: 26 Jan 2016 08:57 AM PST

Biologia Enem: O ATP, ou adenosina trifosfato, é uma pequena molécula considerada como a "moeda energética" das células.

Esta fama se deve ao fato de que o ATP consegue armazenar em suas ligações químicas pequenas quantidades de energia provenientes da quebra dos alimentos. Portanto, a molécula de ATP serve como um "recipiente" de armazenamento temporário de energia.

Ao estudar os processos que acontecem dentro das células (como a respiração celular e a fotossíntese) você verá constantes referências às moléculas de ATP. Portanto, antes de estudar estes processos, é extremamente importante entender a estrutura e o funcionamento destas moléculas. Então, vamos revisar os ATPs para arrassar nas questões de Biologia do Enem?

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Figura 1: Esquema tridimensional de uma molécula de ATP. Em verde e vermelho vemos os três grupamentos fosfatos

Os ATPs são formados por uma molécula de adenosina (base nitrogenada adenina + açúcar ribose) combinada a três radicais fosfato ligados em cadeia. A energia liberada pela quebra de nutrientes é temporariamente armazenada nas ligações da cadeia de fosfatos. A molécula de ATP não pode ser estocada, ela precisa ser utilizada praticamente de imediato pela célula. Para o estoque de energia em longo prazo, a célula utilizará as moléculas de carboidrato e de lipídios. Veja abaixo a estrutura da molécula de ATP:

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Figura 2: Esquema representando a molécula de ATP

Quando a célula precisa de energia para fazer funcionar uma bomba de sódio e potássio, por exmplo, ela irá quebrar a molécula de ATP. Essa quebra é bastante simples, uma vez que é feita por hidrólise (quebra pela água). Assim, quebra-se a ligação entre o 2º e o 3º grupo fosfato e libera-se a energia que mantinha esses dois grupamentos ligados. Dessa maneira, ao fim da quebra dessa molécula, temos um grupo fosfato livre e uma molécula de ADP – adenosina difosfato ("di" porque a molécula passa a ter apenas dois grupamentos fosfato).

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Figura 3: Esquema demonstrando a transformação de ATP em ADP

Caso a célula precise novamente armazenar energia temporariamente, ela pode reunir novamente a molécula de ADP com o grupo fosfato, formando ATP. A recarga do ADP para a produção de ATP pode ocorrer tanto durante a fosforilação oxidativa (processo que ocorre na respiração celular) como na fotofosforilação (processo que ocorre na fotossíntese).

Importante:

A produção de ATP é considerada um anabolismo, pois é um processo de síntese de uma molécula. Já a quebra de ATP em ADP + grupo fosfato é considerada uma reação de catabolismo, pois quebra uma molécula para produzir energia.

Agora, para finalizar sua revisão, veja esta super videoaula da Khan Academy: http://www.fundacaolemann.org.br/khanportugues//ciencias/biologia/atp_adenosina_trifosfato

Agora que você já sabe tudo sobre os ATPs, que tal testar seus conhecimentos?

01 – (UNIRG TO/2013)   Uma célula viva, independente do organismo ao qual ela pertence, para manter-se viva, necessita realizar, ininterruptamente, a produção de

a) glicose.

b) adenosina trifosfato (ATP).

c) aminoácido (aa).

d) ácido graxo.

Gab: B

02 – (ESCS DF/2012)   Nos pontos de encontro entre duas ou mais placas tectônicas localizadas em regiões oceânicas profundas, podem existir as chamadas fontes hidrotermais. Nessas fontes, água rica em enxofre jorra a temperaturas que podem alcançar desde 60ºC até 450ºC. Embora não haja chegada de luz solar, ecossistemas bastante diversificados têm sido descritos no entorno dessas fontes. Sobre esses ecossistemas é correto afirmar que:

a) os produtores das fontes hidrotermais utilizam a quimiossíntese para a produção de ATP e parte da matéria orgânica provém da decomposição de organismos pelágicos;

b) os produtores da região fótica realizam fotossíntese na superfície e se dirigem maciçamente às regiões profundas durante a noite, sendo consumidos pelos predadores existentes nas fontes;

c) os produtores da região fótica realizam fotossíntese na superfície e se dirigem maciçamente às regiões profundas durante o dia, sendo consumidos pelos predadores existentes nas fontes;

d) não existem produtores; matéria orgânica e energia são continuamente recicladas entre os consumidores e decompositores existentes;

e) os produtores das fontes hidrotermais utilizam o calor como fonte de energia para a produção de ATP.

Gab: A

03 – (UNIOESTE PR/2012)   Relativo à produção e consumo de energia pela célula, é correto afirmar que

a) o processo que permite às células utilizarem o CO2 como oxidante das moléculas orgânicas e a respiração celular.

b) lipídios representam o combustível preferido das células, mas na falta deste composto as células utilizam glicose ou até mesmo proteínas como fonte de energia.

c) elétrons H+ são capturados durante a glicólise e o ciclo de Krebs para a produção do ácido cítrico, que representa a molécula inicial no processo de respiração.

d) no organismo humano, a fibra muscular estriada pode realizar o processo de fermentação, que é um processo anaeróbio de produção de ATP.

e) a fonte imediata que permite a síntese de ATP na fosforilação oxidativa é a transferência de fosfatos de alta energia provenientes do ciclo de Krebs.

Gab: D

04 – (UERJ/2011)  

No esquema abaixo, estão representadas as duas etapas finais do processo fermentativo em células musculares quando submetidas a condições de baixa disponibilidade de oxigênio.

BIO4

O grupo funcional encontrado nos três compostos que participam das etapas representadas é:

a) fosfato

b) hidroxila

c) carbonila

d) carboxilato

Gab: D

Dica 1: Quer treinar seus conhecimentos em Biologia? Baixe esta apostila de biologia gratuitamente! http://blogdoenem.com.br/biologia-enem-apostila-gratuita/
Dica 2: Precisa revisar mais conteúdos de biologia? Veja os vídeos de Biologia da Khan Academy já traduzidos para o Português pela equipe da Fundação Lemann no http://www.fundacaolemann.org.br/khanportugues/#videos
Juliana Biologia Enem
Os textos e exemplos acima foram preparados pela professora Juliana Santos para o Blog do Enem. Juliana é formada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Santa Catarina. Dá aulas de Ciências e Biologia em escolas da Grande Florianópolis desde 2007. Facebook: https://www.facebook.com/juliana.evelyndossantos.

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Bolsas de Estudo para o Ensino Superior em três passos. Veja!

Posted: 26 Jan 2016 08:20 AM PST

O título do post parece até meio estranho em tempos de crise, mas as oportunidades de Bolsas de Estudo de até 70% para cursos superiores existem, e estão ao alcance de muita gente que não sabe ainda destas alternativas.

A verdade é que, na prática, dá sim para começar a Faculdade ainda neste semestre. Não é complicado de chegar lá. Confira.

O Blog do Enem sabe que você e muitos colegas enfrentam, nesse momento, a temida decisão de 'qual faculdade entrar' e de 'qual curso escolher'. Por isso nossa equipe deu uma pesquisada e localizou opções seguras e práticas para conseguir bolsas de estudo sem depender do Prouni, do Sisu, ou de financiamento pelo Fies.

A dica deste post é o site do Programa Quero Bolsa, da Rede Alumni. É uma iniciativa jovem e revolucionária que está trazendo para o mundo da educação a possibilidade de estudantes, como você, conseguirem uma bolsa de até 70% de desconto nos estudos sem enfrentar processo de seleção para bolsistas.

Perguntas e Respostas sobre o Quero Bolsa

A primeira pergunta que aparece, com certeza, é: Como funcionam as Bolsas de Estudo?

O Blog checou tudo com a Rede Alumni. O Programa Quero Bolsa mantém uma equipe permanente que entra em contato com as faculdades e universidades para firmar as parcerias de bolsas de estudo ou de descontos promocionais especiais.

As Bolsas de Estudo são cedidas oficialmente pelas universidades à Rede Alumni conforme a proposta da instituição e disponibilidade de vagas a cada semestre. Ou seja, as Bolsas de Estudo que aparecem na lista da página do Programa estão autorizadas e confirmadas pelas universidades e faculdades para início dos cursos neste semestre.

Como preencher o Cadastro Gratuito do Quero Bolsa?

É tudo simples, prático e seguro, pois o site do Programa Quero Bolsa é Certificado para armazenar os dados de cadastro que são sigilosos. Uma simulação rápida dá para ver como funciona:

Veja como ter uma Bolsa de Estudos de até 70%
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A inscrição no site do Quero Bolsa começa com o cadastro dos dados do interessado nas bolsas e descontos, com a galeria de faculdades e universidades que participam.

Estão lá entre outras, estas instituições super conceituadas de todo o Brasil: Universidade Anhembi Morumbi,  Universidade Mackenzie, Centro Universitário FMU, ETEP, Faculdade Bilac, Fametro, Centro Universitário Nilton Lins, e tantas outras, numa lista de 300 instituições.

E, o mais legal é que você pode filtrar as opções de cursos e de instituições e cidades através da sua possibilidade de pagamento, até chegar à sua faculdade preferida.

Veja o cadastro inicial do Quero Bolsa
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Depois desse filtro aparecem várias opções de bolsas disponíveis, mostrando qual é a faculdade, o tipo de curso, os valores da mensalidade (integral e com o desconto), para você já notar a economia que fará em um mês realizando o seu maior sonho.

Depois do cadastro inicial gratuito você acessa mais informações sobre a faculdade e o valor aproximado do desconto que você vai ter ao longo do seu curso (pode ultrapassar R$ 60 mil).

emoticons felizAchou sua bolsa? Perfeito!

Clicando no botão "Quero esta bolsa" você dá o próximo passo para chegar no Ensino Superior! Fica a dica!

Então, este é o Programa Quero Bolsa, da Rede Alumni. Pode ser uma boa para você e seus colegas. E, se você tem a ajuda da família para pagar os estudos, melhor ainda que rende economia no caixa dos pais ou dos responsáveis envolvidos.

Convide a galera e a família para abrir o site com você e ver as possibilidades. De repente é uma porta aberta para você começar os estudos no curso superior pagando menos da metade das mensalidades (sem ter que pagar nada depois de se formar).

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Quer mandar bem no próximo Enem ou no Vestibular? – Não tem segredo ou mistério. Aprende mais quem estuda mais.

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Essa é a regra para quem pretende disputar os cursos com as Notas de Corte mais disputadas no Sisu, no Prouni, ou no Fies. Veja aqui uma coleção completa de apostilas Pré-Enem Gratuitas.

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