terça-feira, 3 de maio de 2016

Blog do Enem: simplificado como deve ser


Curso Enem Gratuito – Veja as aulas da 10ª Semana

Posted: 02 May 2016 05:27 PM PDT

Curso Enem Gratuito: Acesse as aulas desta semana feitas pelos professores de cada disciplina. Aproveite, é conteúdo direcionado para Exame Nacional do Ensino Médio!

Acompanhe a cada semana no Blog do Enem a lista especial de aulas indicadas do Curso Enem Online Gratuito. É para você ficar tinindo nos conteúdos para o Exame no final do ano. Todo o material é desenvolvido por professores especializados, e com foco justamente nas provas do Enem.

Curso Enem Gratuito

O detalhe deste ano é que  a partir de agora o conteúdo das aulas e apostilas gratuitas do Blog do Enem está alinhado com o que você está estudando em sala de aula e com tudo o que cai no Exame. É um Curso Enem Online gratuito. Então, aproveite esta super oportunidade. Não é todo dia que você encontra por aí um curso direcionado para Enem e, ainda por cima, gratuito!

Você pode estudar em casa, no ônibus, no carro, nos intervalos da escola ou no trabalho, e revisar tudo o que você está aprendendo. Na prática você faz o Curso Enem Online e se prepara para as provas do colégio e do Enem. É importante começar a estudar desde já para os conteúdos não ficarem acumulados perto da data das provas do Exame de 2016.

Curso Enem Online Gratuito – Décima semana de revisão de conteúdo

Nesta décima semana os professores prepararam as seguintes aulas para você fazer a sua revisão. Veja e estude:

Matemática:

Seno, Cosseno e Tangente – Temas recorrentes de Matemática no Enem. Veja!

Estatística – Aula de revisão para a prova de Matemática Enem

Estatística: Exercícios gerais – Aula de Matemática Enem

Intervalos em R – Aula de Matemática Enem

Pirâmide – Aula de revisão Matemática Enem

Física:

Associação de Espelhos – Física Enem

Transmissão de Calor – Aula de Física Enem. Confira.

Calor Sensível e Calor Latente – Revisão de Física Enem. Confira.

Biologia:

Sistema reprodutor (aula 2) – Conheça o sistema genital masculino – Biologia Enem

O Sistema Genital Feminino: revisão de Reprodução Enem

Métodos contraceptivos – Revise Biologia com o Blog do Enem!

História:

Persas – História Enem

Egito Antigo – Veja a Civilização Egípcia – Revisão de História Enem.

Geografia:

Cartografia: Elementos fundamentais de um Mapa e Tipos de Mapas – Geografia Enem

Química:

Solubilidade dos compostos orgânicos – Química Enem

Inglês:

Sufixos – Inglês Enem

IRREGULAR VERBS – INGLÊS ENEM

Filosofia:

Aristóteles e a Metafísica (além da física) – Filosofia Enem

Entenda o analfabetismo político – Filosofia Enem

Lógica Aristotélica – Revisão de Filosofia para o Enem

Literatura:

Realismo – Literatura Enem

Naturalismo – Literatura Enem

Gramática:

Interpretação de textos – Português Enem

Redação:

A importância dos Direitos Humanos – Redação Enem

As principais dicas para utilizar a vírgula corretamente na Redação Enem

Curso Enem Gratuito

Quer aumentar suas chances no próximo Exame Nacional do Ensino Médio e mandar bem nas Notas de Corte do Enem? Estude com as apostilas e aulas gratuitas do Curso Enem Online. Todas as matérias do Exame e ainda as Dicas de Redação. Acesse aqui o Curso Enem Gratuito Online.

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Dica 1: Aproveite e teste os seus conhecimentos com o Simulado Enem: http://blogdoenem.com.br/simulado_enem/
Dica 2: Estude com as listas de exercícios que o Blog do Enem preparou para você: http://blogdoenem.com.br/exercicios-resolvidos-enem-vestibular/
Dica 3: Veja aqui todo o conteúdo do Curso Enem Gratuito: http://blogdoenem.com.br/apostilas-enem/. É gratuito, aproveite para revisar todo o conteúdo do Enem com as nossas apostilas!
Dica 4: Saiba tudo para o Enem no blog: http://blogdoenem.com.br/

Martha Ramos

Post escrito por Martha Ramos. Jornalista formada na Universidade Estácio de Sá em Santa Catarina. Fez Pós-Graduação em Marketing e trabalha com produção de conteúdos para jornais, revistas, empresas e blogs. Face: https://www.facebook.com/martha.ramos.5203

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IRREGULAR VERBS – INGLÊS ENEM

Posted: 02 May 2016 04:43 PM PDT

IRREGULAR VERBS: Na língua inglesa, os verbos são divididos em verbos regulares (regular) e irregulares (irregular).

Os verbos regulares (regular verbs) são aqueles que são acrescidos com o sufixo ed no final da palavra, tanto para o passado simples como para o particípio passado.  Veja os exemplos:

live (morar, viver) → lived                                     Dance (dançar) → danced.

inglês

Já os verbos irregulares (irregular verbs) são aqueles que mudam no passado simples e no particípio passado, quer dizer, eles não são acrescidos de nenhum sufixo.

See (ver) → saw                                                        Teach (ensinar) → taught

Os verbos irregulares têm que ser memorizados. Você pode fazer isso através de prática de exercícios, leitura, tradução de músicas e assistir vídeos legendados em inglês.  Aqui vai uma lista de alguns verbos irregulares:

1
ATENÇÃO: O verbo READ (ler) se escreve do mesmo modo no passado. Porém, sua pronúncia muda. No presente, pronunciamos "RID" e no passado "RÉD".  Veja:

I usually go to work at 7 in the morning. Today, I went at 9.00 a.m.

(Eu usualmente vou para o trabalho às 7 da manhã. Hoje eu fui às 9.)

I gave my sister a beautiful dress for her birthday.

(Eu dei para a minha irmã um bonito vestido de aniversário.)

I won the lottery game! Now, I'm a  millinonare.

(Eu ganhei na loteria. Agora, eu sou milionária.)

I wrote a composition of 200 words in my test.

(Eu escrevi uma redação de 200 palavras no meu teste.)

I read the book in two days.

(Eu li o livro em dois dias.)

Quando fazemos uma pergunta no passado simples, usamos o auxiliar DID. Neste caso, o verbo volta para o infinitivo:

Did you see Star Wars last weekend?

(Você viu Star Wars final de semana passado?)

Did you do your homework this mornning?

(Você fez o seu dever de casa essa manhã.)

Did you catch the bus on time?

(Você pegou o ônibus no

E quando fazemos uma oração na negativa, usamos o auxiliar DID mais a palavra NOT, DID NOT, ou então, a forma reduzida DIDN'T . Também nesse caso, usamos o verbo no infinitivo.

I didn't go to work today. I was sick.

(Eu não fui trabalhar ontem. Eu estava doente.)

I didn't leave my books at school. I broght them all to my house.

(Eu não deixei os meus livros na escola. Eu os trouxe todos para casa.)

She didn't meet him at the party. She met him at the club.

(Ela não o conheceu na festa. Ela o conheceu no clube.)

Para saber mais sobre Simple Past e irregular e regular verbs assista a aula do Professor Sidney e boa sorte!

Agora, que tal resolver alguns exercícios e arrasar na prova do Enem? Boa sorte!!

QUESTÃO 1 (FUVEST)

Qual a pergunta a anteceder a resposta “yes, I did”?

a) Did you buy a car?

b) Will you buy a car?

c) Didn’t you have a nice car?

d) Have you bought it?

e) You didn’t.

 

QUESTÃO 2  (FUVEST)

She did not tell me the truth. She __________ to me.

a) lie

b) lain

c) laid

d) lay

e) lied

 

QUESTÃO 3 (UNESP)

Brazil __________ last year’s world soccer championship.

a) win

b) won

c) wins

d) to win

e) winning

 

QUESTÃO 4  (UNESP 1997)

John __________ me some money last week.

a) sends

b) send

c) sent

d) sending

e) to send

 

QUESTÃO 5  (MACKENZIE 2000)

Assinale a alternativa que corretamente preenche as lacunas I, II e III das frases a seguir:

He __________(I) me a favor 2 months ago.

They __________(II) an attempt to escape.

I __________(III) an important decision last night.

a) did –made – made

b) made – did – made

c) did – made – did

d) made – made – made

e) made – did – did

 

QUESTÃO 6

Marque o “past tense” de SPEND, LEAVE e KNOW:

a) spended – leaved – known

b) spent – left – knew

c) spended – left – knew

d) spent – leaved – known

 

GABARITO

QUESTÃO 1- A

QUESTÃO 2- E

QUESTÃO 3- B

QUESTÃO 4 –C

QUESTÃO 5- A

QUESTÃO 6 – B

Isabel Inglês
Os textos e exemplos acima foram preparados pela professora Isabel Valença para o Blog do Enem. Isabel é formada em Letras Português-Inglês pela Universidade Federal de Viçosa. Dá aulas de inglês em escolas de Florianópolis desde 2012. Facebook: https://www.facebook.com/isabel.valenca

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Associação de Espelhos – Física Enem

Posted: 02 May 2016 04:13 PM PDT

 

Associação de Espelhos: Denominamos associação de espelhos o encontro de dois espelhos colocados lado a lado, com uma aresta em comum. Nesta situação, podem ocorrer múltiplas reflexões de um mesmo raio de luz, ou seja, um raio de luz pode ser refletido diversas vezes, gerando assim um número maior de imagens.

As imagens formadas a partir dessa associação se formam distribuídas em uma circunferência cujo centro é a interseção ou cruzamento dos espelhos. É importante lembrar que as imagens formadas por espelhos planos são simétricas, estando à mesma distância dos espelhos que os objetos.

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Fonte: http://fecico2010atomodeciencia2i.blogspot.com.br/2010/10/um-espelho-e-uma-superficie-muito-lisa.html

Portanto elas formam uma circunferência, criando uma figura na qual todos os pontos são equidistantes do centro. Observe a imagem abaixo:

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Fonte: http://educacao.globo.com/fisica/assunto/ondas-e-luz/espelhos-planos.html

Fique ligado(a): as primeiras imagens ao lado são imagens formadas por apenas uma reflexão, sendo assim, invertidas lateralmente (direita-esquerda). As imagens seguintes (na figura acima, só existe uma, localizada bem no meio) são formadas por duas reflexões. A segunda reflexão reverte novamente o processo e a imagem preserva a lateralidade!

O número de imagens formadas por uma associação pode ser calculado através da seguinte equação:

N = 360o   –  1

α

Onde α é o ângulo entre os dois espelhos.

Embora não seja possível resolver a equação para α = 0, o que significaria espelhos paralelos, à medida que α diminui infinitamente, cada vez mais próximo de zero, o número de imagens aumenta infinitamente.

TRANSLAÇÃO E ROTAÇÃO DE ESPELHOS

Ao movermos um espelho plano, alteramos a distância entre ele e o objeto. Com isso, a distância entre imagem e espelho também se altera. Vamos observar o que acontece na figura abaixo.

Iremos adotar como sistema de referência o solo e consideraremos a movimentação do espelho, ou seja, o objeto vai ficar fixo no chão e o espelho se move.

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Observe, através da figura, que:

x' + dE = x

2x' + dI = 2x'

Logo:

dI = 2.dE

Com isso, podemos notar que a imagem se desloca o dobro do deslocamento do espelho. Com isso, concluímos também que a velocidade da imagem em relação ao solo é o dobro da velocidade do espelho em relação ao solo.

A figura mostra um espelho plano sofrendo translação. Mostra também as imagens (I1 e I2) de um objeto fixo (O) e as respectivas distâncias, de acordo com a propriedade da simetria. Se o espelho sofre um deslocamento x, a imagem sofre um deslocamento y.

Analisando a figura, temos:

2D = 2d + y →

2(d+x) = 2d + y →

2d + 2x = 2d +y →

y = 2x

Conclusão: quando o espelho se desloca, a imagem sofre o dobro do deslocamento no mesmo sentido, portanto, com o dobro da velocidade em relação ao objeto fixo.

Assim, a velocidade da imagem em relação ao menino é 20 m/s e em relação ao espelho, que está a 10 m/s, é 10 m/s.

Utilizando um raciocínio análogo, podemos pensar sobre o que acontece com um raio de luz, refletido por um espelho plano, ao rotacionarmos o espelho de um ângulo θ:

Temos que Δ = 2θ, ou seja, o raio refletido sofre uma rotação igual a duas vezes o ângulo de rotação do espelho.

Veja um pequeno vídeo no youtube, com o professor Digão para você fixar o assunto.

Agora abaixo você tem exercícios sobre Associação, Translação e Rotação de Espelhos. Eles já possuem as respostas, mas eu desafio você. Tente encontrar outras formas de resolver as questões, compare as duas, verifique as diferenças!. Tenho absoluta certeza de que você irá aprender muito mais assim. Um abração e nos encontramos aqui no Blog do Enem.

EXERCÍCIOS

01 – (Cefet-CE) Observando as imagens formadas por dois espelhos planos de um objeto entre eles colocado, Syned, um curioso aluno, verifica que, para determinado ângulo, formam-se 5 imagens, entretanto, fazendo variar o ângulo entre os espelhos, o número de imagens diminui. Pode-se concluir que:

a) o ângulo era inicialmente de 60°, e o ângulo entre os espelhos estava aumentando

b) o ângulo era inicialmente de 30°, e o ângulo entre os espelhos estava aumentando

c) o ângulo era inicialmente de 60°, e o ângulo entre os espelhos estava diminuindo

d) o ângulo era inicialmente de 72°, e o ângulo entre os espelhos estava diminuindo

e) o ângulo era inicialmente de 72°, e o ângulo entre os espelhos estava aumentando

 

02 – (UFPEL-MG) Os espelhos planos podem ser associados, isto é, colocados lado a lado em ângulo ou dispostos paralelamente entre si. Há a possibilidade de essas associações deslocarem ou multiplicarem o número de imagens de um objeto.

Baseado em seus conhecimentos sobre Óptica Geométrica, em relação às imagens produzidas entre dois espelhos planos em ângulo, é correto afirmar que

a) existe a formação de uma única imagem, para um ângulo de 180°, o que, na prática, significa um único espelho.

b) não haverá formação de imagens, quando o ângulo for de 0°, já que os espelhos ficam dispostos paralelamente.

c) a expressão n = 360°/' – 1 não apresenta limitações, fornecendo o número de imagens para qualquer ângulo ' entre 0° e 360°.

d) haverá a formação de 6 imagens, se os espelhos estiverem dispostos perpendicularmente.

e) podem ser produzidas teoricamente infinitas imagens, desde que os espelhos fiquem dispostos paralelamente, ou seja, ' = 180°.

 

03 – (UEL-PR) A figura abaixo representa dois espelhos planos, E1 e E2, que formam entre si um ângulo de 60º. Um raio de luz i incide em E1 com ângulo de incidência de 40º. O raio refletido vai atingir E2 com ângulo de incidência de

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a) 70º                    b) 60º                c) 40º              d) 20º                 e) 0º

 

04 – (UFRN)  Um raio luminoso incide sobre dois espelhos planos X e Y, dispostos em paralelo como mostra a figura abaixo.

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Sendo N a normal ao espelho X no ponto de incidência do raio luminoso, é correto afirmar que os ângulos α e β medem, respectivamente,

A) 120º e 60º. B) 120º e 30º. C) 150º e 60º.          D) 150º e 30º.         E) 100º e 50º

 

05 – (FUVEST-SP) Em uma exposição, organizada em dois andares, foi feita uma montagem com dois espelhos planos E1 e E2, dispostos a 45° entre os andares, como na figura 1. Uma visitante, quando no andar superior, no ponto A, fotografa um quadro (Q), obtendo a foto 1, tal como vista no visor (fig. 1).

Essa visitante, ao descer as escadas, fotografa, no ponto B, o mesmo quadro através dos espelhos. A nova foto, tal como vista no visor, é

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GABARITO

1 – A              2 – A              3 – D              4 – B              5 – A

Wesley Física
Os textos e imagens acima, foram elaborados, pelo Professor Wesley Oliveira, para o Blog do ENEM, Wesley é formado em Física, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, e em Matemática pela UNISA – Universidade de Santo Amaro – São Paulo. Ministra aulas de Física e Matemática em escolas de São Paulo e da grande Florianópolis desde 2000. Facebook.

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Pérolas do Enem – Frases geniais, comentários mais ainda. Confira estas ‘preciosidades’!

Posted: 02 May 2016 01:50 PM PDT

Uma pausa na expectativa para rir um pouco também ajuda. Com você, as Pérolas do Enem!

De vez em quando trazemos para vocês algumas Pérolas do Enem. Isso ajuda você a relaxar e perceber que nem tudo está perdido! São respostas ‘muito originais’ que aparecem em provas de cursinhos, em concursos, vestibulares, e em trechos de redações do Enem. Agora você já sabe: se derrapar feio numa prova dessas, escrevendo sem ficar atento, pode virar Pérolas do Enem!

Esperamos NÃO ver você por aqui ano no que vem! Curta agora as Pérolas do Enem!

pérolas do Enem gargalhada

  "As moléculas de água quando congelam viram Duréculas" E quando vaporizam viram vaporéculas… física é tão simples, ou melhor é simpéculas.     "Apóstrofes são os 12 homenzinhos que comeram com Jesus e que Michelangelo bateu a foto" .   "O meio de transporte mais utilizado no deserto da Arábia é o tapete",Disse o Aladim.

"Cada vez mais as pessoas querem conhecer sua família através da árvore ginecológica".    "A pérola é a fecundação do esprematozoide de uma concha, com uma pedra… de acordo com o tamanho da pedra fica o tamanha da pérola" Ele acredita na cegonha, só pode.   Os animais foram salvados do dilúvio graças à "Arca de Noel" – Grande papai Noel, salvou as renas. Será que foi isso que o gênio aí tentou dizer?

Mais Pérolas para você!

"A 2ª guerra mundial foi um período de paz e de prosperidade para a Alemanha" E o professor de história pira na resposta.    "O célebros é muito espantoso: hoje em dia ele é usado até pelos pobres". Menos por você!   "A alimentação é o meio de digerirmos o corpo. " Ahh?????????

 "Uma tonelada pesa pelo menos 100Kg de chumbo" Claro por que 100kg de água são 100kg e de Chumbo são uma tonelada.

 "Lenini e Stalone eram grandes figuras do comunismo na Rússia" Ai depois Lenini resolveu cantar e colecionar orquídeas.”

"Os portugueses, depois que descobriram Fernandes de Noronha,assinaram o Tratado de Tortas Ilhas" Próximas férias vou para Fernandes de Noronha. Aluno gênio descobrindo regiões do Brasil desconhecidas pelo resto do mundo.

A coleção de bobagens que aparecem por aí não é uma exclusividade dos candidatos ao Enem ou nos Vestibulares. Algumas das maiores ‘pérolas’ da língua portuguesa são de autoria da Presidente da República  Dilma Roussef. Veja essas pérolas da Dilma:

Não vamos colocar uma meta. Vamos deixar em aberto. Quando a gente atingir uma meta, a gente dobra a meta” (em discurso sobre o Pronatec).

Paes é o prefeito mais feliz do mundo, que dirige a cidade mais importante do mundo e da galáxia”  (em discurso na cidade do Rio de Janeiro).

Então, aqui, hoje, eu estou saudando a mandioca. Acho uma das maiores conquistas do Brasil”  (em discurso perante comunidades indígenas).

“No que se refere ao Bolsa Família, eu queria dizer que 52% das mulheres que recebem o benefício são mulheres” (ao anunciar reajuste do programa em 2016).

apostilas enem gratuitas

Estude para o Enem e Vestibulares com as apostilas gratuitas produzidas pelos professores do Blog do Enem, confira:  http://blogdoenem.com.br/apostilas-gratis/

 

gargalhada emoticon free web As Pérolas continuam!

 "A finalidade das Cruzadas era passear pelo deserto em busca de aventuras"Passear pelo deserto ai rola uma batalha, tudo em nome da aventura.

"O que mais falta no Brasil é a falta de ética"

"Eles negão de pés juntos que não são corruptos" Negou de pé junto quer dizer que a porra ficou séria.

"Estamos sendo roubados por pessoas políticas escolhidas para este propósito" Ai, essa doeu no meu pâncreas.

"O Brasil não cresce mais porque, como diz o poeta, está deitado em berço estreito"Alarguem o berço do Brasil, por favor.

"Na China, o presidente Maose Tung continua vivo, apesar de morto" Respira apesar de não ter oxigênio, caminha apesar de não andar…viu como a lógica é uma coisa simples.

"O povo coreano tem tanta energia, que virou nuclear" E no Brasil é tanta energia que virou tchu tcha.

Pérolas do Enem - Frases geniais, comentários mais ainda

 "A leitura permite ao homem tornar-se míope" E o funk permita ao homem tornar-se surdo.

 "Vasos capilares são aqueles pontinhos em que plantamos os pés de cabelo" E os vasos sanguíneos são onde se planta sangue??

 "A unidade de força é o Newton, que significa a força que se tem que realizar em um metro da unidade de tempo, no sentido contrário" Isso que ocorre com quem dorme a aula de física.

"O Senado, habitat dos políticos, está corrupto" Gênio!

"A floresta tá ali paradinha no lugar dela e vem o homem e créu." velocidade 5 do créu!

"Tem que destruir os destruidores por que o destruimento salva a floresta." Pra deixar bem claro o tamanho da destruição
"Animais ficam sem comida e sem dormida por causa das queimadas." Esqueceu que também ficam sem o IPhone, sem olhar novela e sem os dvd's  do Chaves.

"Precisamos de oxigênio para nossa vida eterna." Tá bem Niemeyer.

“Retirada claudestina de árvores." Claurálio!

sisu todos os cursos Notas de Corte Sisu. Veja as notas de corte na última edição. Lista completa com todas as universidades e Institutos Federais de Educação, com todos os cursos. Confira!  http://blogdoenem.com.br/notas-corte-universidades/

emoticons smile Quer ver mais Pérolas? Aqui tem!

"Temos que criar leis legais contra isso." Por que leis chatas, são muito sem graça, por isso vamos distribuir Camaro amarelo para todo mundo ficar doce e legal!

"A camada de ozonel." E o buraco nessa camada pode acabar com o "planetel"

"a amazônia está sendo devastada por pessoas que não tem senso de humor." Agora vamos colocar uma galerinha engraçada para cortar árvores e tudo fica bem!

"Convivemos com a merchendagem e a politicagem." Que burragem"

cursos de graduação no Sisu 2015  Guia de Cursos de Graduação e Mercado de Trabalho

Dica 3 – Escolha seu curso com conhecimento sobre o que será estudado, o mercado de trabalho e as possibilidades de profissão. Confira nosso Guia de Cursos e Profissões:  http://blogdoenem.com.br/guia-de-cursos-e-profissoes/

Mais Pérolas para Você!  gargalhada Pérola do Enem

Na cama dos deputados foram votadas muitas leis." Esse só pensa malicia já colocou tudo na cama.

"Os dismatamentos é a fonte de inlegalidade e distruição da froresta amazonia." Que burro, dá 0 pra ele.

"O que vamos deixar para nossos antecedentes?" Um box da coleção completa dos DVDs do Chaves, pode ser?? Ai você vai entregar!

"A situação tende a piorar: o madereiros da Amazônia destroem a Mata Atlântica da região." Eles viajam muito.

"O coração é o único órgão que não deixa de funcionar 24 horas por dia!" Já o cérebro deste individuo deixou de funcionar bem na hora da prova.

Boa sorte e bons estudos.

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Aristóteles e a Metafísica (além da física) – Filosofia Enem

Posted: 02 May 2016 11:03 AM PDT

Aristóteles e a Metafísica: Você já se perguntou do que somos feitos, porque temos essa forma, quem nos criou e qual a nossa finalidade?

Aristóteles fez estas mesmas perguntas há séculos atrás e encontrou respostas para essas dúvidas: A Teoria das Quatro Causas.

Antes de nos aprofundarmos um pouco mais na Teoria das Quatro Causas de Aristóteles, vamos conhecer ou relembrar um pouco mais sobre sua vida e obra deste grande filósofo.

Aristóteles e a Metafísica

O Estagirita

Aristóteles (384–322 a.C), nasceu em Estagirita, localizada na região da Macedônia, antiga região da Grécia.

Conheceu aos 17 anos Platão, quando foi para Atenas, tornando-se então discípulo deste ao ingressar na Academia, permanecendo lá por 20 anos.

Contrariando Platão na sua teoria de que há um mundo das ideias e outro mundo sensível (teoria dualista), Aristóteles defendia a teoria de que podemos extrair conhecimento do próprio mundo.

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A Escola de Atenas de Rafael Sanzio – Platão e Aristóteles e a divergência entre o conhecimento

Aristóteles é considerado o mais completo dos filósofos gregos. Com ele encerra-se o período conhecido como "Grécia clássica" e inicia-se o período sistemático. Aristóteles era um pesquisador, literalmente um amante do conhecimento, dedicou-se a estudar e entender os mais diversos assuntos, como: o pensamento lógico (do qual é considerado o inventor), a ética, a política, a física, a metafísica, na lógica, a psicologia, a poesia, a retórica, a zoologia, a biologia e também na história natural. Aristóteles procurou explicar de forma racional e sistemática todos os fenômenos do Universo.

Após a morte de seu mestre (Platão), Aristóteles deixou Atenas. Tempos depois foi convidado pelo rei da Macedônia, Filipe II, para ser o preceptor de seu filho, Alexandre, o Grande.

Dica 1: Saiba mais sobre as conquistas de Alexandre, o Grande em: http://blogdoenem.com.br/periodo-helenistico-aula-de-historia-enem/

Ao voltar para Atenas em 335 a.C, treze anos após a morte de Platão, Aristóteles funda o Liceu, centro cultural, perto do templo de Apolo Lício. Daí o nome de Liceu dado à sua escola, que também era chamada peripatética, devido ao costume de dar lições, passeando pelos caminhos do ginásio de Apolo.

O Liceu se tornou a grande rival e a verdadeira herdeira da academia platônica.

Após a morte de Alexandre, o Grande, Aristóteles, que já era malvisto pelos atenienses, foi acusado de ateísmo. Prevenindo-se  de uma condenação, retirando-se voluntariamente para Eubéia, onde morre pouco tempo depois.

Agora que você conhece um pouco mais sobre Aristóteles e sua trajetória, está pronto(a) para estudar a sua principal teoria?

Let's Go!!

AS QUATRO CAUSAS DE ARISTÓTELES

Para Aristóteles, a investigação filosófica é acima de tudo uma investigação sobre as causas das coisas, porque, segundo ele:  "Nada vem do nada e tudo tem uma finalidade", em outras palavras, há quatro causas implicadas na existência de algo, que seriam a explicação do como e por que cada coisa é o que é. As quatro causas são: causa material, causa formal, causa eficiente e causa final.

Vejamos cada uma delas:

1ª causa: causa material, corresponde à matéria-prima.

2ª causa: causa eficiente, corresponde ao agente criador.

3ª causa: causa formal, corresponde ao formato que algo possui.

4ª causa: causa final, a finalidade do que foi produzido.

Esquema estrutural das quatro causas de Aristóteles:

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Um exemplo prático, de como as quatro causas acontecem, sempre vai bem! Veja:

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A estátua de metal que serve de homenagem aos pescadores, não surgiu de nada, precisou de matéria -prima( 1ª causa) para ser feita, alguém precisou trabalhar nela(2ª causa), dando forma a ela também( 3ª causa), com um propósito, um objetivo( 4ª causa).

E aí, curtiu nossa revisão? Para saber ainda mais sobre o assunto, veja as videoaulas sobre a teoria de Aristóteles que selecionamos para você:

Dica 2: A teoria das quatro causas, como é conhecida é uma continuação da teoria da "Potência e do Ato" também desenvolvida por Aristóteles. Saiba mais em http://blogdoenem.com.br/aristoteles-ato-potencia-filosofia-enem/
Dica 3: Importante salientar, que mesmo sendo acusado de ateísmo pelos atenienses da época, Aristóteles afirmava que "Deus" era o primeiro motor de tudo que existe, ele era o agente criador do homem, cuja a finalidade era a felicidade(ética da felicidade)!
Saiba mais em: http://blogdoenem.com.br/filosofia-enem-felicidade-aristoteles/

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Fatos interessantes sobre Aristóteles e suas teorias

Aristóteles foi/ é muito importante para a história da filosofia e do mundo(acho que não é exagero dizer isso), que até Karl Marx(1818-1883) utilizou da teoria das Quatro Causas de Aristóteles para desenvolver sua teoria sobre o trabalho.

Que tal testar seus conhecimentos agora? Vamos lá!

Questão 1 (UFU-2001) Sobre a teoria das quatro causas de Aristóteles é correto afirmar:

I- É próprio da ciência investigá-las, pois são as causas do movimento e do repouso, ou seja, da passagem da potência ao ato.

II- A causa eficiente atua sobre a forma, visto ser a matéria o ato a que aspiram os seres.

III- A causa final é própria daquele ser que deve atualizar as potências contidas em sua matéria para alcançar a finalidade própria.

IV- A forma é o princípio de indeterminação dos seres.

Assinale a única alternativa que apresenta as assertivas corretas.

A) Apenas I e III.

B) I, III e IV.

C) Apenas II e III.

D) Apenas I e II.

 

Questão 2 (UEL-2008) Quatro tipos de causas podem ser objeto da ciência para Aristóteles: causa eficiente, final, formal e material. Assinale a alternativa correta em que as perguntas correspondem, às causas citadas.

a) Por que foi gerado? Do que é feito? O que é? Quem gerou?

b) O que é? Do que é feito? Por que foi gerado? Quem gerou?

c) Do que é feito? O que é? Quem gerou? Por que foi gerado?

d) Por que foi gerado? Quem gerou? O que é? De que é feito?

e) Quem gerou? Por que foi gerado? O que é? Do que é feito?

 

Questão 3 (UEM-2008) Elaborando a teoria das quatro causas e a distinção entre ato e potência, Aristóteles busca explicar a realidade do devir e da mudança a que estão submetidas as coisas causadas. Assinale o que for correto.

01) Para Aristóteles, a mudança implica uma passagem da potência ao ato; o ato é o estado de plena realização de uma coisa; a potência, a capacidade que algo tem para assumir uma determinação.

02) Segundo Aristóteles, tudo que acontece tem suas causas, essas são a explicação ou o porque de certa coisa ser o que é.

04) Causa material, causa formal, causa eficiente e causa final são os quatro sentidos que Aristóteles distinque no termo causa

08) Segundo Aristóteles, a causa material e a causa formal de uma coisa são, respectivamente, aquilo de que a coisa é feita e aquilo que ela essencialmente é.

16) Segundo Aristóteles, a causa eficiente e a causa final de uma coisa são, respectivamente, o agente que atua sobre essa coisa e o fim que ela se destina.

Soma:________

Gabarito:

Questão 1: A

Questão 2: E

Questão 3: 31

Paula Filosofia
Os textos e exemplos acima foram preparados pela professora Paula Pille para o Blog  do  Enem. Paula Pille  é  formada  em  Filosofia  pela Universidade Federal de Santa Catarina. Dá aulas de Filosofia em escolas da  Grande  Florianópolis  desde  2004.  Facebook: https://www.facebook.com/paula.pille.1.

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