Em Sexta-feira, 29 de Abril de 2016 13:21, “Colégio Diretriz rhdiretriz@yahoo.com.br [emprego]” escreveu:
Escolaridade; Nível médioLocal: BH ( centro)Escola Particular no centro de bh. Salário: a combinar Descrição da vaga: EXPERIÊNCIA EM DIVULGAÇÃO DE CURSOS DISPONIBILIDADE PARA VIAGENS Á CIDADES PRÓXIMAS A BELO HORIZONTEPOSSUIR VEÍCULO E CARTEIRA DE HABILITAÇÃO
Contratação imediata encaminhar email para: rhdiretriz@yahoo.com.br #yiv5250129363 #yiv5250129363 — #yiv5250129363ygrp-mkp {border:1px solid #d8d8d8;font-family:Arial;margin:10px 0;padding:0 10px;}#yiv5250129363 #yiv5250129363ygrp-mkp hr {border:1px solid #d8d8d8;}#yiv5250129363 #yiv5250129363ygrp-mkp #yiv5250129363hd {color:#628c2a;font-size:85%;font-weight:700;line-height:122%;margin:10px 0;}#yiv5250129363 #yiv5250129363ygrp-mkp #yiv5250129363ads {margin-bottom:10px;}#yiv5250129363 #yiv5250129363ygrp-mkp .yiv5250129363ad {padding:0 0;}#yiv5250129363 #yiv5250129363ygrp-mkp .yiv5250129363ad p {margin:0;}#yiv5250129363 #yiv5250129363ygrp-mkp .yiv5250129363ad a {color:#0000ff;text-decoration:none;}#yiv5250129363 #yiv5250129363ygrp-sponsor #yiv5250129363ygrp-lc {font-family:Arial;}#yiv5250129363 #yiv5250129363ygrp-sponsor #yiv5250129363ygrp-lc #yiv5250129363hd {margin:10px 0px;font-weight:700;font-size:78%;line-height:122%;}#yiv5250129363 #yiv5250129363ygrp-sponsor #yiv5250129363ygrp-lc 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Atividades: Realizar projetos especiais em marcenaria;- Acompanhar ordem de produção; Acompanhar orçamentos de projetos especiais; Acompanhar atividades dos estagiários do setor;- Realizar medições quando necessário; Auxiliar os setores de vendas e produção em relação a dúvidas técnicas;
Requisitos:- Graduação completa ou em curso em : Arquitetura, Design de Interiores, Design de produto ou demais áreas afins;- Domínio em CAD, Sketchup e demais softwares da área.- Habilidade com o Excel
Horário: Segunda à Sexta de 09 às 18h / sábados de 08h à 13h
Local: Belo Horizonte
Informações complementares: O contratante busca candidato comprometido com resultados, atento e com muita disposição para desafios.
Os interessados devem enviar o currículo com pretensão salarial para:
Descrição: Irá atuar na supervisão operacional em uma conservadora situada em Belo Horizonte. É necessário experiência como encarregado na área de limpeza, tendo atuado no controle de epi, material de limpeza, folha de ponto, visitas à clientes.
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Escolaridade Mínima: Ensino Médio Completo
Experiência entre 1 e 3 anos
Desejável experiencia em conservadora
Possuir CNH categoria B
Desejável veículo próprio
Aplicações de Escritório: Microsoft Excel, Microsoft Word
Benefícios adicionais
Vale-refeição, Vale-transporte
FAVOR ENVIAR PRETENSÃO SALARIAL SERÃO AVALIADOS APENAS CURRÍCULOS COM EXPERIÊNCIA. Interessados enviar currículo para recrutamento20144@hotmail.com Assunto: Encarregado Operacional
Descrição: Será responsável pelo processo de prospecção, negociação, contratação e gestão de contas, visando à ampliação da carteira de clientes, ampliação das razões de uso e o cumprimento de metas estabelecidas. Foco em segurança patrimonial , transporte de valores e segurança eletrônica Conhecimento em técnicas de vendas , gestão de negócios e vendas. Ser pró-ativo, ter orientação comercial para resultados, orientação para satisfação dos clientes e bom atendimento, noção de estratégica do negócio, boa comunicação oral e escrita, negociação, persistência e persuasão.Ensino superior incompleto ou completoPossuir veículo próprio.Seg a Sex. 08:00 as 18:00Salário: enviar pretensão salarial
Experiência necessária:
Licitações
Comercial: 1 ano
CURRÍCULOS FORA DO PERFIL NÃO SERÃO AVALIADOS.Interessados enviar currículo para recrutamento20144@hotmail.com.br Assunto: Consultor Comercial
Atividade: Atuar com montagem e desmontagem de móveis Perfil: Facilidade de relacionamento; Dinamismo; Comprometimento e Organização. Salário: enviar pretensão salarial Benefícios : Vale transporte + Vale Alimentação Escolaridade: Ensino fundamental completo Sexo: masculino Preferencialmente que tenha fácil acesso a região de Betim e Contagem. Imprescindível experiência . Currículos fora do perfil serão descartados. Favor enviar currículo para recrutamento20144@hotmail.com com o nome da vaga no assunto: Montador de móveis
Salário:R$ 1.100,00 fixo+comissão. Necessário enviar pretensão salarial (Currículos sem essas informações, NÃO serão avaliados.)
Benefícios: Veículo da empresa, combustível e VA.
Horáriode Trabalho: Segunda a Sexta, das 08 às18h.
AtividadesDesenvolvidas: Vendade equipamentos (compressores, pistolas de pintura, equipamentos delubrificação e produtos 3M); Atendimento aos clientes na região da grande BeloHorizonte; Elaboração de agenda de visita e relatório de visitas realizadassemanalmente; Prospecção e atendimento a carteira de clientes.
Pré-requisitos: Experiência com vendas técnicas externas, Vivência comExcel, CNH-B. Experiência comvendas de Equipamentos ou Ferramentas será um diferencial.
MPCONSULTORIA EM RH
Interessadosencaminhar currículo com o título da vaga no Campo Assunto.
Atividades: Responsável pelas atividades de prevenção de risco, envolvendo a fiscalização do patrimônio da empresa, nos diversos setores da loja, bem como pela vistoria e controle da entrada e saída de clientes, fornecedores e funcionários.
Realizar ainda, o acompanhamento do circuito interno de tv, visando salvaguardar os bens da empresa e registrar todas as ocorrências observadas nas dependências da loja junto ao Gerente.
PERFIL IDADE ENTRE 25 A 50 ANOS EXPERIENCIA: POSSUIR AMPLA E SOLIDA EXPERIENCIA COMO COZINHEIRO CHEFE BEM COMO EM ELABORAÇÃO DE PRATOS E CARDÁPIOS, COORDENAÇÃO DA EQUIPE DE COZINHA. POSSUIR MANEJO EM COZINHA COM ALTO NÍVEL DE EXIGÊNCIA DOS CLIENTES E PROPRIETÁRIOS. FORMAÇÃO: NA ÁREA DE TÉCNICO EM ALIMENTAÇÃO SALARIO R$ 2.000,00 + VT + ALIMENTAÇÃO INTERESSADOS ENCAMINHAR CURRÍCULO PARA: raianevieira@redefc.com.br VAGA POSTADA EM 29/04/16
Atividades Desenvolvidas: Responsável pelo Jet Oil do Posto, troca de oléo, filtro de ar,inspeções na cabine e motor do veículo, venda e troca de aditivos, palhetas elubrificantes.
Pré-requisitos: Imprescindível ter experiência anterior na funçãode no mínimo dois anos; Ter experiênciacom Sistema Arrefacimento, Wincash Jet Oil (Específico Posto Ipiranga);Conhecimento de lubrificantes, aditivos, e suas especificações, filtros emgeral.
MP CONSULTORIA EM RH
Interessadosencaminhar currículo com o título da vaga no Campo Assunto.
Atividades Desenvolvidas: Acompanhar fechamento decaixa; Lidar com clientes; Abrir e fechar a loja; coordenar toda a equipe,realizando o acompanhamento das vendas, conferência de caixas e gestão dosestoques; monitorar exposição e precificação de produtos, prezar pelaexcelência no atendimento conforme diretrizes da empresa; monitorar aorganização da loja.
Pré-Requisito: Experiência comcoordenação de equipe em empresas no ramo do comércio.
MP CONSULTORIA EMRH
Interessados encaminharcurrículo com a Pretensão Salarial e com o Título da Vaga no Campo Assunto(Emails sem esses dados NÃO serão avaliados):
ENGENHEIRO DESENVOLVIMENTO DE PRODUTO COM EXPERIÊNCIA GERENCIAR PROJETOS DE PRODUTOS ,PARTICIPAR E COORDENAR O PROCESSO DE COTAÇÃO DE NOVOS PRODUTOS JUNTO AO TIME DE VENDAS.GESTÃO COMPLETA DO APQP,PROJECT TIMELINE E OPEN ISSUES LIST DE CADA PROJETO SOB SUA RESPONSABILIDADE.INTERFACE ENTRE ENGENHARIA DE APLICAÇÃO BRASIL ,EUA E EUROPA.INTERPRETAÇÃO DE DADOS DE TESTE E ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS DE PERFORMANCE PARA CLIENTES. CURSO SUPERIOR COMPLETO:ENGENHARIA MECÂNICA OU MECATRÔNICAINGLÊS FLUENTE .CONHECIMENTO INFORMÁTICA: PTC CREO -3D, 2D, GD&T ,MINITAB, EXCEL AVANÇADO ENCAMINHAR CURRÍCULOS PARA: recrutamento@hjrh.com.brGENTILEZA COLOCAR CARGO PRETENDIDO
Atividades: – Realizar projetos especiais em marcenaria;- Acompanhar ordem de produção;- Acompanhar orçamentos de projetos especiais;- Acompanhar atividades dos estagiários do setor;- Realizar medições quando necessário- Auxiliar os setores de vendas e produção em relação a dúvidas técnicas;
Requisitos:- Graduação completa ou em curso em : Arquitetura, Design de Interiores, Design de produto ou demais áreas afins;- Domínio em CAD, Sketchup e demais softwares da área.- Habilidade com o Excel
Horário: Segunda à Sexta de 09 às 18h / sábados de 08h à 13hLocal: Belo Horizonte
Informações complementares: O contratante busca candidato comprometido com resultados, atento e com muita disposição para desafios.
Os interessados devem enviar o currículo com pretensão salarial para:
PERFIL IDADE ENTRE 25 A 50 ANOS EXPERIENCIA: POSSUIR AMPLA E SOLIDA EXPERIENCIA COMO COZINHEIRO CHEFE BEM COMO EM ELABORAÇÃO DE PRATOS E CARDÁPIOS, COORDENAÇÃO DA EQUIPE DE COZINHA. POSSUIR MANEJO EM COZINHA COM ALTO NÍVEL DE EXIGÊNCIA DOS CLIENTES E PROPRIETÁRIOS. FORMAÇÃO: NA ÁREA DE TÉCNICO EM ALIMENTAÇÃO SALARIO R$ 2.000,00 + VT + ALIMENTAÇÃO INTERESSADOS ENCAMINHAR CURRÍCULO PARA: onlinerecrutamento@yahoo.com.br
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As Pirâmides Ecológicas – Em geral, quando representamos os níveis tróficos através de gráficos, utilizamos figuras que lembram pirâmides. Isso se deve ao fato de que, em geral, ao longo das cadeias alimentares há perda de energia e matéria orgânica em cada nível trófico. A pirâmide mais conhecida coloca no topo da cadeia alimentar os Carnívoros, seguidos dos Herbívoros, e depois pela grande massa de produtores (a seguir a imagem da pirâmide de Biomassa).
Podemos representar os níveis tróficos através de pirâmides de números, de biomassa e de energia. Nestas pirâmides, cada nível trófico é representado por retângulos ou paralelepípedos.
Cada paralelepípedo tem o comprimento é proporcional ao número de indivíduos do nível trófico, à quantidade de biomassa ou à produção de energia de cada nível. Você conhece as pirâmides ecológicas? Não? Então vem com a gente e revise ecologia para arrasar nas questões de biologia do Enem e dos vestibulares!
Pirâmide de números:
Na pirâmide de números cada nível trófico é representado por retângulos com comprimentos proporcionais ao número de indivíduos. Por exemplo, em um campo são necessárias 3000 gramíneas para alimentar 300 gafanhotos que servirão de alimento para uma única ave. Neste caso, o ápice da pirâmide está para cima e a classificamos como uma pirâmide direta. Veja a representação gráfica a seguir:
Dependendo do ecossistema, pode ocorrer uma inversão da pirâmide, em que o ápice está virado para baixo. Neste caso, classificamos a pirâmide como invertida. A pirâmide de números só pode ser totalmente invertida quando são consideradas certas cadeias alimentares envolvendo parasitas.
Em outros casos de pirâmide invertida, a figura formada pelo gráfico não forma exatamente uma pirâmide, como no seguinte exemplo: uma árvore serve de alimento para grande número de herbívoros, que consequentemente serve de alimento para um pequeno número de consumidores secundários e um número ainda menor de consumidores terciários. Nesse caso, forma-se o gráfico a seguir:
A pirâmide numérica não é muito utilizada pelos ecologistas, pois ela não representa a quantidade de matéria orgânica ao longo dos níveis tróficos.
Dica 1: Revise os 7 conceitos básicos de ecologia e arrase no Enem! Para isso, veja este super post com dicas da professora Juliana Evelyn dos Santos.
Pirâmide de biomassa: Na pirâmide de biomassa, a quantidade de matéria orgânica em cada nível tróficoem determinado momento da cadeia alimentar é representada pela área do retângulo de cada degrau. Essa quantidade de matéria orgânica pode ser expressa pelo peso úmido, pelo peso seco (matéria orgânica colocada em uma estufa para eliminar a água), pelo peso de carbono ou, ainda, em calorias.
Vamos tomar como exemplo um campo rico em gramíneas. Para determinarmos a biomassa dos diferentes níveis tróficos deste ecossistema, podemos coletar as gramíneas de uma determinada área conhecida. Logo após, coloca-se as gramíneas em uma estufa de secagem, para obter o peso seco.
O peso seco por unidade de área pode ser expresso por kg/m2 ou g/m2. De modo geral, a biomassa de produtores obtida será maior que a biomassa de herbívoros e esta será maior que a biomassa de carnívoros. Veja no diagrama a seguir:
A pirâmide de biomassa
pode também se apresentar invertida em alguns ecossistemas, como no caso dos oceanos e lagos. Nestes casos, os produtores são representados por algas microscópicas que compõem o fitoplâncton. Estas algas possuem um ciclo de vida bastante curto e se reproduzem rapidamente.
Já os consumidores primários são representados por pequenos animais pertencentes ao zooplâncton. Como o zooplâncton consome rapidamente o fitoplÂncton, em dados momentos desta cadeia alimentar, a biomassa de zooplâncton é consideravelmente maior que a de produtores, invertendo a pirâmide.
Isto dá a falsa impressão de que uma biomassa pequena sustenta uma grande biomassa. Porém, deve-se lembrar que a medida de biomassa é feita em determinado momento e que, devido à alta taxa de reprodução do fitoplâncon e ao grande consumo realizado pelo zooplâncton, obtêm-se uma biomassa aparentemente menor de fitoplâncton. Veja no gráfico a seguir:
Apesar de expressar melhor a transferência de matéria ao longo dos níveis tróficos, a pirâmide de biomassa possui duas desvantagens: 1) Não leva em consideração o tempo. A biomassa é obtida para um dado instante, o que pode levar a distorções, como no caso da pirâmide para fito e zooplâncton; 2) Dá a mesma importância aos diferentes tipos de tecidos vegetais e animais, que possuem composições químicas diferentes e, consequentemente, valores energéticos também diferentes.
Dica 2: Revise também as cadeias e teias alimentares com esse super post! Tem videoaula do professor Paulo Jubilut e dicas quentíssimas do Blog do Enem.
Pirâmide de energia:
Nesta pirâmide, leva-se em consideração a biomassa acumulada por unidade de área por unidade de tempo. Dessa forma, não se considera apenas o volume do indivíduo, mas sim sua composição energética. Assim, podemos ter indivíduos que, mesmo pequenos, possuem grande quantidade de energia que será disponibilizada para um próximo nível trófico. Isso acontece porque, em geral, seres vivos com maior tamanho consomem maior quantidade de energia, acumulando menos calorias para os próximos integrantes das cadeias alimentares.
A pirâmide de energia nunca é invertida, pois ela mostra consequências naturais das leis da termodinâmica que são universais na natureza. A energia constante nos seres vivos pode ser transformada em qualquer outro tipo de energia, porém nunca é criada ou destruída.
Além disso, a transformação de energia sempre produz perdas na forma de calor, que se perde no ambiente sem ser diretamente aproveitada pelo ser vivo. Assim, o fluxo unidirecional de energia faz com que os "degraus" da pirâmide se tornem cada vez menores até o seu ápice, uma vez que sempre há perda de energia calorífica ao longo dos níveis tróficos.
O primeiro degrau da pirâmide corresponde à quantidade de energia produzida pelos produtores, que são autótrofos, em um determinado espaço de tempo. Esta energia se chama produtividade primária bruta (PPB). Parte dessa PPB é utilizada na respiração e, assim, gasta pelo próprio produtor. A matéria orgânica não utilizada para a produção de energia na respiração celular é incorporada aos tecidos dos autótrofos e será consumida pelos consumidores secundários.
Esta matéria orgânica é chamada de produtividade primária líquida (PPL). A PPL pode ser expressa em gramas/m2/ano ou em kcal/m2/ano. A PPL representa então a quantidade de energia disponível para o próximo nível trófico que será consumida pelos herbívoros. Estes, além de não comerem toda a biomassa produzida pelos autótrofos, perdem parte da energia que consumiram na forma de fezes e na forma de calor.
O restante da energia é incorporado na forma de matéria orgânica que estará disponível para o próximo nível trófico e assim sucessivamente. A quantidade de matéria orgânica acumulada nos heterótrofos de um ecossistema em uma determinada área ao longo de um período é chamada de produção secundária.
Dica 3: Revise as relações ecológicas com dicas da professora Juliana Evelyn e videoaula do professos Zé Rucker.
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Aula Gratuita sobre A Pirâmide Ecológica:
E aí, curtiu o post? Beleza! Agora que você já sabe tudo sobre pirâmides ecológicas, que tal ver uma super videoaula para fixar o conteúdo? Veja esta excelente aula do professor Paulo Jubilut do canal Biologia Total, do Youtube:
Gostou do vídeo? Muito bom, não é mesmo? Vamos testar seus conhecimentos?
Exercícios
01 – (MACK SP/2013)
Um ecossistema pode ser representado sob a forma de pirâmides ecológicas de três tipos: de número, de biomassa e de energia. A esse respeito, são feitas as seguintes afirmações:
I. Em todas elas, os produtores ocupam a sua base. II. Em um ecossistema equilibrado, a pirâmide de energia sempre apresenta a base maior do que o topo. III. A pirâmide de número nunca se apresenta na forma invertida. IV. Os decompositores não são mostrados na pirâmide, pois não representam parcela importante no ecossistema.
Assinale se estão corretas, apenas,
a) I e II. b) I e III. c) I e IV. d) II e III. e) II e IV.
Gab: A
02 – (UNIOESTE PR/2010) As relações de forrageio entre seres vivos podem ser representadas graficamente através da construção das chamadas pirâmides ecológicas. Com relação a essas representações gráficas, estão corretas todas as alternativas, EXCETO
a) a pirâmide de biomassa é de forma direta nos ecossistemas terrestres, e que tem produtores com biomassa muito maior que os consumidores. b) a pirâmide de biomassa é representada pelo peso seco consumido numa cadeia alimentar e expressa a quantidade de matéria orgânica por área. c) a pirâmide de número representa o número de organismos que participa de uma determinada cadeia alimentar, e jamais poderá ser invertida. d) a pirâmide de biomassa é invertida em ecossistemas aquáticos, onde os produtores são bem menores e consumidos em grande quantidade por consumidores cada vez maiores. e) a pirâmide de energia jamais poderá ser invertida.
Gab: C
03 – (UFPR/2010)
Abaixo estão representados três exemplos de cadeias alimentares na coluna da esquerda e, na coluna da direita, três pirâmides que expressam o número relativo de indivíduos em cada nível, numa situação de equilíbrio ecológico.
Relacione as cadeias alimentares da coluna da esquerda com as pirâmides da direita.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.
a) 1 – 2 – 3. b) 1 – 3 – 2. c) 3 – 1 – 2. d) 2 – 1 – 3. e) 3 – 2 – 1.
Gab: C
04 – (UEM PR/2009)
Considere a pirâmide ecológica abaixo e assinale o que for correto.
01. A representação acima é de uma pirâmide de biomassa invertida. 02. Na pirâmide acima, as gramíneas são organismos autótrofos e os gafanhotos e os sapos, heterótrofos. 04. A biomassa total dos consumidores corresponde a 0,2% da biomassa do produtor. 08. As biomassas dos constituintes da pirâmide no sentido dos sapos para as gramíneas obedecem às razões 1:4:2500 . 16. A biomassa dos consumidores primários é 400% maior do que a dos consumidores secundários.
Gab: 02-04-08
05 – (PUCCamp/SP/2011)
As trufas são figuras importantes em muitos ecossistemas, beneficiando tanto plantas quanto animais. Nas florestas do noroeste dos EUA, por exemplo, as trufas Rhizopogon ajudam algumas árvores a obter água e nutrientes necessários. Ainda servem de importante fonte de alimento para o esquilo-voador-donorte, que, por sua vez, é presa favorita da coruja Strix accidentaliscaurina, em perigo de extinção. Proteger o habitat da coruja requer assegurar condições favoráveis para as trufas.
As trufas se associam com as plantas por meio de uma rede de microfibras denominadas hifas, que crescem entre as radículas de plantas, formando um órgão compartilhado chamado ectomicorriza. Essa associação permite que a árvore forneça ao fungo a matéria orgânica que ele não produz e a planta obtém os nutrientes essenciais que não são encontrados naturalmente no ecossistema.
As trufas vivem inteiramente subterrâneas e seus órgãos reprodutivos são constituídos por uma pelota de tecido repleta de esporos, que permanece enterrada. Assim, para se multiplicarem, as trufas emitem aromas que atraem animais famintos que, por sua vez, dispersam os esporos por elas.
Esses fungos são raros e muito requisitados como ingredientes de alta gastronomia. O óleo de trufa é frequentemente utilizado por ter um custo inferior e por ter aroma e sabor semelhantes. A maior parte dos "óleos de trufa" utilizados, no entanto, não contêm trufas. A grande maioria é azeite aromatizado artificialmente através de um agente sintético conhecido como 2,4-ditiapentano.
(Adaptado de Scientific American ed. 96. Maio 2010)
Duas representações do ecossistema descrito no texto foram elaboradas (I e II):
A pirâmide
a) I representa a quantidade de indivíduos de cada população e as trufas estão representadas pelo número 1. b) II representa a quantidade de indivíduos de cada população e as trufas estão representadas pelo número 8. c) I representa a quantidade de biomassa de cada população e as trufas estão representadas pelo número 4. d) II representa a quantidade de biomassa de cada população e as trufas estão representadas pelo número 5. e) I representa a quantidade de biomassa de cada população e as trufas estão representadas pelo número 3.
Gab: E
Dica 4: Quer treinar seus conhecimentos em Biologia? Baixe esta apostila de biologia gratuitamente!
Os textos e exemplos acima foram preparados pela professora Juliana Santos para o Blog do Enem. Juliana é formada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Santa Catarina. Dá aulas de Ciências e Biologia em escolas da Grande Florianópolis desde 2007. Facebook: https://www.facebook.com/juliana.evelyndossantos.
Cartografia: A arte e técnica de produção de mapas exige clareza das informações para poder ser interpretados. Para isso, alguns códigos forma criados para criar uma linguagem internacional capaz de fazer com que a linguagem cartográfica se sobreponha a barreira das línguas.
Elementos fundamentais de um Mapa
Para que a Cartografia cumpra com a função que lhe é atribuída, algumas adequações foram feitas para que os mapas pudessem ter uma linguagem que ultrapassasse a barreira das línguas entre os diferentes povos. A ideia é que não importa de onde seja, deve-se conseguir interpretar as informações contidas em um mapa.
Para tal, existem elementos fundamentais que todo representação da superfície terrestre deve conter. Acompanhe essa revisão para você acabar com suas dúvidas e alcançar um excelente desempenho em Geografia no Enem!
Após os problemas técnicos terem sido resolvidos, houve necessidade de tornar os mapas possíveis de serem interpretados em qualquer local do mundo, independentemente da língua falada. Isso parece ser uma grande dificuldade e, de fato, é. No entanto, foi criado um padrão internacional de disposição das informações que permite que possam ser compreendidas ao menos as informações básicas de um mapa.
Para tanto, existem elementos fundamentais dos mapas que são informações e características que todos os mapas devem ter, não importando a que objetivo o mapa se presta. São o título, a legenda, a escala e as convenções cartográficas.
Como identificar esses elementos?
Inicialmente, por mais óbvio que possa parecer, todo mapa tem um título. O título do mapa deve indicar a área que está mapeada e qual o assunto tratado no mapa. Veja o exemplo abaixo:
Título dos mapas: Mapa representativo da densidade demográfica no Brasil, com destaque para o título do mapa (em vermelho) e a legenda (em azul)
Observe no mapa acima o título em destaque. Salta aos olhos o local mapeado (Brasil) e o assunto ou informação contida nele (Densidade demográfica), além da data de quando foi gerada a informação (ano 2000).
Em azul, têm-se a legenda em destaque. A legenda é a parte do mapa em que as informações mais importantes para interpretação do mapa estão contidas. No caso do mapa acima, a correspondência entre as cores e a quantidade de habitantes por quilômetro quadrado que nada mais é que a densidade demográfica.
E quanto aos demais elementos fundamentais do mapa?
A escala é uma informação muito importante do ponto de vista técnico que os mapas contêm. Ela é uma expressão matemática ou gráfica que representa a redução da realidade que está sendo representada no mapa. Observe o mapa abaixo para ficar mais claro:
Escala: Mapa de Portugal com destaque em vermelho para escala gráfica e destaque em azul da escala numérica
Ambas as formas de representação da escala (gráfica, em vermelho, e numérica, em azul) representam rigorosamente a mesma informação: o quanto do espaço geográfico está reduzido numa representação cartográfica.
Finalmente, há as convenções cartográficas. Entende-se como convenções algo que foi elaborado como fruto de um acordo. Nesse caso, o acordo trata de elementos presentes nos mapas que devem ser representados sempre da mesma forma, em qualquer idioma, em qualquer parte do mundo. Veja a ilustração abaixo:
Convenções Cartográficas: Ilustração de algumas das Convenções Cartográficas, com símbolos comuns representados nos mapas
Agora que você já revisou as simbologias presentes em um mapa, veja esta super videoaula para fixar bem o conteúdo e finalizar sua revisão:
Cartografia – Elementos Fundamentais de um Mapa (canal: Smartclass)
Agora, que tal você testar seus conhecimentos?
1 – (UNIMONTES/MG) Sobre a Cartografia, assinale a alternativa INCORRETA.
a) A produção de mapas, na atualidade, emprega técnicas sofisticadas, baseadas nas fotografias aéreas e em imagens obtidas por satélites.
b) Os mapas são instrumento de saber e de poder, por isso interessam a quem tem poder político e econômico.
c) Os elementos – título, escala, coordenadas geográficas e legenda – asseguram a leitura e a interpretação de um mapa.
d) Os mapas e cartas geográficas correspondem a instrumentos insignificantes na linguagem e na análise geográfica.
GABARITO: D
Post escrito por Douglas de Barros Oliveira para o Blog do Enem. Douglas é professor de Geografia, formado pela Universidade Federal de Santa Catarina, com 12 anos de experiência na docência e especialista em tecnologia na aprendizagem.
Primeiramente vamos relembrar o que é solubilidade?É a quantidade máxima de soluto que se dissolve em determinada quantidade de solvente a uma dada temperatura.
Agora vamos retornar esse conceito dando mais destaque às substâncias orgânicas.
A solubilidade de um sólido em um líquido ou miscibilidade entre os líquidos depende principalmente das forças intermoleculares existentes, daí a afirmação de que: substâncias polares se dissolvem em líquidos polares; substâncias apolares se dissolvem em líquidos apolares.
Ou como você já deve ter ouvido falar: "SEMELHANTE DISSOLVE SEMELHANTE". A principal força intermolecular que atua entre as moléculas apolares é a do tipo dipolo induzido – dipolo induzido.
Assim, como boa parte dos compostos orgânicos tem baixa polaridade, eles são solúveis em solventes apolares ou mesmo nos solventes pouco polares. Hidrocarbonetos, éteres, cetonas, e haletos orgânicos são exemplos de função orgânica cujos compostos constituem solventes muito utilizados para solubilizar substâncias orgânicas de baixa polaridade. O iodo (I2) e tetracloreto de carbono (CCl4), são miscíveis por serem, ambos, apolares.
Tubo de ensaio com uma mistura de água (fase superior do tubo de ensaio) e tetracloreto de carbono
Como consequência, podemos verificar que a maioria das substâncias orgânicas (que são apolares) não se dissolve na água (que é um líquido polar).
Um caso interessante a considerar é o dos álcoois. Os monoálcoois mais simples são totalmente miscíveis com água, como podemos observar na tabela a seguir.
Tabela 1. Miscibilidade dos álcoois em água
A solubilidade é devida, neste caso, as pontes de hidrogênio formadas entre as moléculas do álcool e da água.
Fonte: http://www.agracadaquimica.com.br/
Pontes de hidrogênio entre a água e o etanol
Dica 2 – Reveja também outro assunto bastante cobrado nas provas do Enem e dos vestibulares que é Cálculos estequiométricos. Acesse o nosso blog do Enem e veja um super- resumo preparado pela professora Munique Dias. Vai ficar de fora dessa? http://blogdoenem.com.br/fuvest-quimica-calculo-estequiometrico/
Você observou que à medida que aumenta a cadeia carbônica, a miscibilidade em água diminui? Vamos ver porque isso acontece?
Para entender esse fato, vamos tomar como exemplo o etanol. Basta você lembrar que o álcool é formado por um grupo orgânico ( hidrofóbico) apolar, insolúvel em água e solúvel em solventes orgânicos, e pelo grupo OH (hidrofílico), altamente polar, solúvel em água.
Molécula de etanol
Assim, quanto maior o predomínio do grupo R, mais insolúvel em solventes polares o composto será, assim como, com o predomínio do grupo OH, maior será a solubilidade em solventes polares.
Você consegue resolver este exercício? Então resolva e coloque um comentário no post, logo abaixo, explicando o seu raciocínio e apontando a alternativa correta para questão. Quem compartilha a resolução de um exercício ganha em dobro: ensina e aprende ao mesmo tempo. Ensinar é uma das melhores formas de aprender!
(UERJ, 2016) Em um experimento, foi analisado o efeito do número de átomos de carbono sobre a solubilidade de alcoóis em água, bem como sobre a quiralidade das moléculas desses alcoóis. Todas as moléculas de alcoóis testadas tinham número de átomos de carbono variando de 2 a 5, e cadeias carbônicas abertas e não ramificadas.
Dentre os alcoóis utilizados contendo um centro quiral, aquele de maior solubilidade em água possui fórmula estrutural correspondente a:
a)
b)
c)
d)
Resposta: C
(UERJ,2016) A temperatura e a pressão afetam a solubilidade do oxigênio no sangue dos organismos. Alguns animais marinhos sem pigmentos respiratórios realizam o transporte de oxigênio por meio da dissolução desse gás diretamente no plasma sanguíneo. Observe a variação da solubilidade do oxigênio no plasma, em função da temperatura e da profundidade a que o animal esteja submetido, representada nos gráficos abaixo.
Um estudo realizado sob quatro diferentes condições experimentais, para avaliar a dissolução de oxigênio no plasma desses animais, apresentou os seguintes resultados:
O transporte de oxigênio dissolvido no plasma sanguíneo foi mais favorecido na condição experimental representada pela seguinte letra:
a) W
b) X
c) Y
d) Z
Resposta : A
Dica 3 – Relembre outros assuntos de química acessando o nosso blog www.blogdoenem.com.br e gabarite as questões de química nas provas dos vestibulares e do Enem.
Os textos e exemplos de apresentação desta aula foram preparados pela professora Munique Dias para o Blog do Enem. Munique é formada em química pela UFSC, tem mestrado e atualmente cursa o doutorado em Engenharia. Química, também pela UFSC. Facebook: https://www.facebook.com/MuniqueDias .
Ajudante de Serviços Gerais Atividades: Realizar todo o processo de limpeza, higienização e conservação das dependências da empresa. Requisitos: Experiência com limpeza.Horário: manhã e tarde, folga semanalLocal de trabalho: FuncionáriosSalário: R$1006,00 + benefícios Necessário fácil acesso ao bairro Funcionários/BH. Interessados e dentro do perfil enviar currículo para o e-mail: recrutamento@padariavianney.com.br
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ATENÇÃO, leia as informações descritas. Somente perfis exigidos pelos critérios informados serão contatados neste primeiro momento.
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Realismo: As grandes transformações vivenciadas pela sociedade europeia resultaram em transformações significativas em sua postura, diante da realidade. Na segunda metade do século XIX, a Europa passa pela segunda fase da Revolução Industrial, do pensamento científico e das doutrinas filosóficas e sociais.
Nessa época já não havia mais espaço para as exageradas idealizações românticas, pois o que estava tomando este espaço era o pensamento dialético de Hegel, o positivismo de Augusto Comte, o socialismo científico de Marx e Engels, o evolucionismo de Darwin.
Em Portugal, no fim da década de 60, o agito em relação à política, ao meio social e à cultura, estão em evidência, em reflexo ao forte sentimento contra ao clero e antimonárquico , que pertenciam aos grandes centros portugueses, inclusive nos meios acadêmicos de Coimbra.
Fonte: lasletrasdeyaz.blogspot.com
Com isso, surgiu a polêmica Questão Coimbrã (1865). Foi um momento de enfrentamento das ideias dos jovens estudantes de Coimbra, aficionado pelo o que vinha da França, Inglaterra e Alemanha ao dos velhos românticos de Lisboa. Esse acontecimento é marcado como o inicio do Realismo em Portugal.
Nos anos 70, o antigo grupo de Coimbra promove, em Lisboa, um evento de palestras, que ficou conhecida como Conferências Democráticas dos Casino Lisbonense. Lá, participou quem viria a ser um dos destaques da literatura portuguesa: Eça de Queirós.
A Escola Realista em Portugal seguiu até o ano de 1890, quando foi publicado o livro de poesias Oaristos, escrito por Eugênio de Castro.
No Brasil, acompanhando as transformações em relação à política, ao meio social e à cultura que passam pela Europa, ainda que houvesse diferenças em relação aos materiais (na Europa se vivia o capitalismo industrial e, aqui, a sociedade vivia em organização da produção agrícola e do binômio aristocracia/mão de obra escrava), também passa por mudanças nesses setores, entre 1850 e 1900, como a campanha abolicionista intensificada a partir de 1850; a Guerra do Paraguai, de 1864 a 1870, que tem como consequência o pensamento republicano; a Monarquia que estava no poder há quarenta anos, vivenciando sua decadência; a Lei Áurea, de 1888, que cria uma nova realidade aos negros, passando a pertencer a uma classe assalariada.
O Realismo tem características relacionadas ao momento histórico em que está inserido o movimento literário. Assim, dessa forma, é refletida a postura do positivismo, do socialismo e do evolucionismo. O objetivismo nega o subjetivismo romântico e nos mostra o homem como algo que está voltado para fora e dentro dele. O materialismo se contrapõe ao sentimentalismo e à metafísica, assim como o nacionalismo e o retorno ao passado histórico são esquecidos. Assim sendo, o Realismo só se preocupa com o contemporâneo, com aquilo que acontece e é vivido no presente.
Produções literárias
Em Portugal, certamente, a obra de Eça de Queirós é a melhor prosa de todo o Realismo português. Primeiramente destacam-se as obras: O crime do padre Amaro, O primo Basílio, e Os Maias.
No Brasil, Machado de Assis, romancista, contista e poeta, foi um grande autor desse período em questão. Costuma-se dividir suas obras em duas fases: a primeira, ainda apresenta características românticas e a segunda que apresenta o autor totalmente definido dentro das ideias realistas. Na dita primeira fase, escreveu os romances Ressureição, A mão e a luva, Helena e Iaiá Garcia. Na segunda fase, Machado escreve as obras primas Memórias Póstumas de Brás Cubas, Quincas Borba e Dom Casmurro.
Assista ao vídeo do canal Stoodi, no YouTube, sobre o Realismo:
Não deixe de colocar em prática o que foi estudado! Abaixo seguem alguns exercícios pra você saber se conseguiu entender sobre o Realismo:
Exercícios
1- (ENEM 2001)
No trecho abaixo, o narrador, ao descrever a personagem, critica sutilmente um outro estilo de época: o romantismo.
"Naquele tempo contava apenas uns quinze ou dezesseis anos; era talvez a mais atrevida criatura da nossa raça, e, com certeza, a mais voluntariosa. Não digo que já lhe coubesse a primazia da beleza, entre as mocinhas do tempo, porque isto não é romance, em que o autor sobredoura a realidade e fecha os olhos às sardas e espinhas; mas também não digo que lhe maculasse o rosto nenhuma sarda ou espinha, não. Era bonita, fresca, saía das mãos da natureza, cheia daquele feitiço, precário e eterno, que o indivíduo passa a outro indivíduo, para os fins secretos da criação."
ASSIS, Machado de. Memórias Póstumas de Brás Cubas. Rio de Janeiro: Jackson, 1957.
A frase do texto em que se percebe a crítica do narrador ao romantismo está transcrita na alternativa:
a) … o autor sobredoura a realidade e fecha os olhos às sardas e espinhas…
b) … era talvez a mais atrevida criatura da nossa raça…
c) Era bonita, fresca, saía das mãos da natureza, cheia daquele feitiço, precário e eterno, …
d) Naquele tempo contava apenas uns quinze ou dezesseis anos…
e) … o indivíduo passa a outro indivíduo, para os fins secretos da criação.
2- (PUC-PR 2007)
Sobre o Realismo, assinale a alternativa INCORRETA.
a) O Realismo surgiu na Europa, como reação ao Naturalismo.
b) O Realismo e o Naturalismo têm as mesmas bases, embora sejam movimentos diferentes.
c) O Realismo surgiu como consequência do cientificismo do século XIX.
d) Gustave Flaubert foi um dos precursores do Realismo. Escreveu Madame Bovary.
e) Emile Zola escreveu romances de tese e influenciou escritores brasileiros.
Gabarito
1- A
2- A
O texto foi escrito pela professora Analice, formada em Letras pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – Unesp. Atualmente é mestranda em Literatura na Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC, professora de português na rede particular de ensino de Florianópolis e colaboradora do Blog do Enem. Facebook: http://www.facebook.com/analice.andrade
Não tem moleza para entrar na UFRJ. As Notas de Corte estão sempre entre as mais altas do país. Só entra 'cabeção' na Universidade Federal do Rio de Janeiro. Ninguém conseguiu entrar na 1ª Chamada com menos de 600 pontos no Enem. Medicina foi a 824 pontos. Veja a lista das Notas de Corte Sisu 2016 em todos os cursos.
Os quatro cursos de graduação que foram os campeões nas disputas das Notas de Corte Sisu 2016 na UFRJ surpreenderam com indicadores muito altos, todos eles com mais de oitocentos pontos pelo Enem: Medicina (no Rio de Janeiro e em Macaé), Engenharia Química, e Ciências Econômicas.
O primeiro lugar geral foi para os candidatos ao curso de graduação em Medicina, no campus do Rio de Janeiro, com incríveis 824,74 pontos. Em seguida, a disputa do curso de graduação em Engenharia Química, também no Rio de Janeiro, com 811,94 pontos.
O terceiro e o quarto cursos com as mais altas notas de corte Sisu 2016 na UFRJ foram Ciências Econômicas, com 807,30 pontos, e o curso de graduação em Medicina, no campus de Macaé, no interior do Estado, com 804,57 pontos. A quinta maior nota foi para o curso de graduação de Engenharia de Produção, com 797,11 pontos, no Rio de Janeiro.
Se você quer entrar na UFRJ, veja na lista completa logo abaixo que mesmo em cursos com menor número de candidatos por vagas, como nas carreiras de formação de professores, as Notas de Corte também são muito altas.
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Notas de Corte mais baixas na UFRJ
Os cursos de graduação com as menores notas de corte no Sisu 2016 na UFRJ foram: Estatística, com 600,38 pontos; Ciências da Matemática e da Terra, com 614,41 pontos; Meteorologia, com 615,15 pontos; E, o curso de graduação em Química, com 621,13 pontos.
Tabela Completa das Notas de Corte Sisu 2016 na UFRJ
Notas de Corte Sisu 2016 na Universidade Federal do Rio de Janeiro
A reprodução sexuada garante a continuidade das espécies e aumenta a variabilidade genética das populações. Cai no Enem e nos vestibulares. Vamos revisar?
A reprodução é uma característica básica dos seres vivos. Ela permite a transmissão das características hereditárias e a continuidade das espécies. Podemos classificar os variados tipos de reprodução em dois tipos básicos: reprodução assexuada e reprodução sexuada.
A reprodução assexuada não envolve mistura de material genético, uma vez que o indivíduo se reproduz sozinho. Já na reprodução sexuada, assunto deste post, ocorre a mistura de material genético de dois indivíduos. Sendo assim, os filhotes resultantes dessa reprodução não são clones de seus pais (como ocorre na reprodução assexuada), mas sim indivíduos diversos, resultados da interação do DNA de seus genitores.
Sendo assim, os diferentes tipos de reprodução sexuada aumentam muito a variabilidade genética das populações em que ocorrem, aumentando também sua adaptabilidade às mudanças que possam ocorrer no ambiente.
A reprodução sexuada, como você sabe, é o tipo de reprodução que nós, humanos, realizamos. Portanto, querido(a) candidato(a), é imprescindível que você conheça bem os processos que ocorrem durante esta reprodução para você se dar bem nas questões de Biologia do Enem e dos Vestibulares. Então, vamos revisar?
Dica 1: Antes de continuar a estudar a reprodução sexuada, que tal revisar também a reprodução assexuada? Para isso, veja este super post com vídeo-aula do professor Paulo Jubilut do canal Biologia Total e dicas da professora Juliana Santos: http://blogdoenem.com.br/biologia-reproducao-assexuada/
Como dito anteriormente, na reprodução sexuada há a mistura de material genético de dois indivíduos. Sendo assim, se faz necessária a presença de células especiais que vão carregar as características genéticas dos genitores – os gametas. Por tal motivo, a reprodução sexuada é considerada como uma reprodução gâmica, uma vez que envolve gametas.
Nos animais, os gametas são produzidos pelas gônadas. Nos machos as gônadas são os testículos, responsáveis pela produção de espermatozoides e de hormônios. Já nas fêmeas, as gônadas são os ovários, responsáveis pela produção de óvulos e também de hormônios.
Desvantagens da reprodução sexuada:
Como a reprodução sexuada envolve dois indivíduos, há um maior gasto de energia e tempo para que este tipo de reprodução ocorra.
Nos animais, por exemplo, muitas espécies têm rituais sexuais para a conquista de parceiros, logo, há maior demanda de energia. Além disso, a geração de seres mais complexos também demanda mais tempo na especialização e formação dos diferentes tipos de células.
Veja os 10 Temas de Biologia que mais caem no Enem
Apesar de ser dispendiosa energeticamente, a reprodução sexuada tem um grande valor adaptativo, uma vez que aumenta consideravelmente a variabilidade genética. Esse aumento de variações entre os indivíduos de uma população torna mais fácil a sobrevivência da mesma caso ocorram mudanças no ambiente.
Como os indivíduos dessa população são diferentes entre si, uma mudança ambiental pode afetar a todos, como também pode não afetar um peuqueno grupo que tenha alguma característica que lhe permita sobreviver a esta mudança. Desta maneira, este grupo sobrevivente poderá perpetuar aquela população.
Aula Gratuita
Para fixar bem o conteúdo, veja esta vídeo-aula bacaninha do Professor Paulo Jubilut do canal Biologia Total sobre reprodução sexuada:
E aí, gostou do vídeo? Beleza! Agora, para arrasar nas questões de Biologia do Enem e dos Vestibulares, fique ligado no resumo que preparamos para você:
Dica 2: Que tal dar uma revisada também em evolução? Então veja neste post a importância da reprodução sexuada para os processos evolutivos (tem vídeo-aulas do professor Paulo Jubilut e da Khan Academy!): http://blogdoenem.com.br/darwin-evolucao-neodarwinismo/
Agora que você já sabe as principais características, vantagens e desvantagens da reprodução sexuada, fique ligado em alguns termos relacionados a este assunto que podem aparecer no Enem e nos vestibulares:
Fecundação:
A fecundação é o processo de união de dois gametas, misturando o material genético presente neles. É importante lembra que os gametas são células haploides que ao se juntarem formam o zigoto, uma célula diploide. A fecundação pode ocorrer no ambiente, sendo considerada como fecundação externa (bastante comum em animais aquáticos).
Pode ocorrer também internamente a um ou aos dois indivíduos que participam da reprodução, sendo considerada como fecundação interna (como ocorre nos mamíferos).
Monoico: São classificados como monoicos os seres que possuem ambos os sexos, ou seja, possuem tanto gônadas masculinas quanto femininas em um único organismo. Os seres monoicos são também conhecidos como hermafroditas. Exemplo: Minhocas.
Dioico: São classificados como dioicos os seres que possuem sexos separados, ou seja, o indivíduo possui gônadas masculinas OU gônadas femininas. Exemplo: Seres humanos.
Desenvolvimento direto: O desenvolvimento de um ser vivo é considerado como "direto" quando ele não passa por um estágio intermediário de larva ou ninfa. Isso quer dizer que o filhote ao nascer é muito semelhante aos seus genitores, necessitando apenas crescer. Exemplo: seres humanos.
Dica 3: Antes de continuar estudando a reprodução sexuada, que tal estudar as características básicas dos seres vivos? Então, veja este super post com dicas da professora Juliana Santos: http://blogdoenem.com.br/biologia-caracteristicas-seres-vivos/
Desenvolvimento indireto: O desenvolvimento de um ser vivo é considerado como "indireto" quando o ser passa pelo estágio intermediário de larva ou ninfa. Nestes casos, geralmente o filhote é bastante diferente de seus pais, necessitando desenvolver órgãos e estruturas para se transformar em um adulto. Exemplo: Borboletas.
Ovulíparo: Os seres ovulíparos são os aqueles produzidos a partir de fecundação externa e desenvolvimento do embrião em ovos fora do corpo dos genitores. Exemplo: a maioria dos peixes ósseos.
Ovíparo: Os seres ovíparos são aqueles produzidos a partir de fecundação interna e desenvolvimento do embrião fora do corpo dos genitores dentro de ovos. Exemplo: aves e o mamífero ornitorrinco.
Ovovivíparo: Os seres ovovivíparos são aqueles produzidos a partir de fecundação interna e desenvolvimento em um ovo dentro do organismo da fêmea. Apesar de o desenvolvimento ocorrer dentro da fêmea, não há troca de nutrientes entre a mãe e o embrião. Exemplo: Algumas serpentes e peixes cartilaginosos como os tubarões.
Vivíparo: São considerados vivíparos os seres vivos produzidos a partir de fecundação interna e desenvolvimento dentro da mãe. Nos indivíduos vivíparos a mãe troca nutrientes e excretas com o embrião durante seu desenvolvimento. Exemplo: a maior parte dos mamíferos.
Dica 4: Unicelular, pluricelular, eucarionte, procarionte, autótrofo, heterótrofo… Isso é "grego"? Não! São termos da biologia essenciais para se dar bem no Enem e nos vestibulares! Que tal revisar? Então veja este super post: http://blogdoenem.com.br/biologia-termos/
Agora que você já se familiarizou com alguns termos comumente utilizados quando tratamos de reprodução sexuada, veja alguns tipos especiais de reprodução:
Conjugação: Troca de material genético entre seres unicelulares através de uma ponte citoplasmática, chamada de pili. Esse processo ocorre comumente em bactérias. Nessa relação, não há produção de novos indivíduos, porém, há a mistura de material genético de dois indivíduos, aumentando a variabilidade genética das populações envolvidas.
Pedogênese: Quando uma larva de algum animal produz um óvulo que pode dar origem a um novo indivíduo. Exemplo: verme causador da esquistossomose.
Neotenia: Quando uma larva é capaz de se reproduzir sexuadamente. Exemplo: alguns anfíbios urodelos.
Poliembrionia: Quando um óvulo e um espermatozoide se unem e dão origem a mais de um embrião. Isto ocorre quando o zigoto sofre mitose e suas células se separam em grupos ao invés de permanecerem juntas, formando dois ou mais embriões. Esse é o caso da formação de gêmeos idênticos / univitelinos / monozigóticos. Como os gêmeos univitelinos são formados a partir da mesma célula-ovo, eles possuirão o mesmo DNA e, portanto, serão obrigatoriamente do mesmo sexo.
Poliovulação: Quando uma fêmea produz dois ou mais óvulos que são fecundados, gerando uma gestação múltipla. Esse é o caso da formação de gêmeos fraternos / bivitelinos / dizigóticos. Como estes gêmeos são formados por células-ovo diferentes, terão também DNAs diferentes.
Agora que você já sabe as principais características da reprodução sexuada, que tal testar seus conhecimentos?
1) (Fuvest-1996) Os gêmeos univitelinos e os gêmeos fraternos originam-se, respectivamente:
a) de um óvulo fecundado por um espermatozoide e de um óvulo fecundado por dois espermatozoides.
b) de um óvulo fecundado por um espermatozoide e de dois óvulos fecundados por dois espermatozoides.
c) da fusão de dois óvulos com dois corpúsculos polares e de um óvulo fecundado por dois espermatozoides.
d) de um óvulo fecundado por dois espermatozoides e de dois óvulos fecundados por dois espermatozoides.
e) da fusão de dois óvulos com dois corpúsculos polares e de dois óvulos fecundados por dois espermatozoides.
Resposta: B.
2) (Fuvest-2003) Qual dos seguintes eventos ocorre no ciclo de vida de toda espécie com reprodução sexuada?
a) Diferenciação celular durante o desenvolvimento embrionário.
b) Formação de células reprodutivas dotadas de flagelos.
c) Formação de testículos e de ovários.
d) Fusão de núcleos celulares haploides.
e) Cópula entre macho e fêmea.
Resposta: D.
3) (PUC-RS-2003) I. Fenômeno pelo qual indivíduos atingem a fase adulta reprodutiva mantendo características juvenis.
II. Estratégia reprodutiva na qual o gameta feminino se desenvolve em um novo indivíduo sem que tenha sido fecundado.
III. Processo pelo qual se originam os gêmeos monozigóticos na espécie humana, caracterizado pela formação de dois ou mais embriões a partir de um único zigoto.
As afirmativas acima se referem, respectivamente, à
Os textos e exemplos acima foram preparados pela professora Juliana Santos para o Blog do Enem. Juliana é formada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Santa Catarina. Dá aulas de Ciências e Biologia em escolas da Grande Florianópolis desde 2007. Facebook: https://www.facebook.com/juliana.evelyndossantos .
Agora que você já sabe tudo sobre Biologia, que tal conhecer nossa rede de blogs?
Todo ano o MEC abre duas rodadas de inscrições para as Bolsas de Estudo do PROUNI. Veja como funciona o programa e quem pode concorrer às Bolsas de 100% ou de 50% da mensalidade. E tem vaga para todos os cursos, inclusive Medicina.
Veja o que é o Prouni 2016, como funciona o programa, e como serão as inscrições: Se você é aluno de Ensino Médio em uma Escola Pública, e tiver uma boa nota no Enem, todas estas dificuldades podem ser superadas com apoio do Programa Universidade Para Todos – Prouni. As Bolsas de Estudo Prouni 2016 cobrem 100% ou 50% da mensalidade, em todos os cursos.
É aí que entram as Inscrições do Prouni 2016, exatamente na chance de cursar uma universidade ou faculdade particular com bolsa de 100% ou de 50%. Desde 2004 o Programa Universidade para Todos oferece bolsas de estudo para formação superior em instituições particulares.
Para participar do programa não tem nenhum segredo, se liga aqui em como fazer. Só a bolsa de estudos para Medicina vale mais de R$ 600.000,00. Confira abaixo os cursos mais procurados e depois veja ‘Quem pode’ e ‘Quem não pode’ concorrer às bolsas do Prouni.
Edital do Prouni 2016
– As Bolsas de Estudos Prouni 2016 podem ser o seu caminho. A primeira rodada de inscrições, no 1º semestre, foi de 19 a 22 de janeiro. A segunda rodada para o 2º semestre ocorre no mês de junho. As vagas valem para todos os cursos, e são mais de 200 mil chances no começo do ano, e 115 mil (aproximadamente) no segundo semestre. Veja o Edital do Prouni 2016 do 1º semestre.
Bolsas de Estudo como Alternativa ao Prouni: Se você não estiver entre os contemplados, há novas chances na Lista de Espera; Há também milhares de vagas abertas nas faculdades particulares com Bolsas de Estudo e descontos de até 70%, para começar agora. Confira as ofertas de Bolsas de Estudo.
Uma boa alternativa, portanto, para não deixar para depois é começar a estudar com Bolsas de Estudo concedidas diretamente pelas Faculdades e Universidades privadas conveniadas à Rede Alumni,que mantém o Programa Quero Bolsa.
Veja aqui uma lista de cursos com Bolsas de Estudo em 396 universidades para quem pretende começar neste semestre ou no próximo. É mais uma porta que se abre, e que pode ser o seu caminho para o futuro.
Veja como ter uma Bolsa de Estudos de até 70%
Vagas Remanescentes no Prouni
Se você concorrer às Bolsas do Prouni 2016 e não estiver entre os nomes selecionados na 1ª Chamada ou na Lista de Espera, a dica do Blog do Enem é para se manter conectado no Prouni, pois depois vêm as Vagas Remanescentes!
As vagas aparecem, pois nem sempre podem se mudar para perto de uma Instituição Federal e aproveitar a gratuidade, ou arcar com um financiamento estudantil, como o Fies. A seleção é pela nota do Enem.
Veja os 10 maiores cursos em número de Bolsas do Prouni 2016.
Veja as Notas de Corte para Medicina no Prouni 2016
Resultado publicado pelo MEC mostra a disputa pelas vagas de Medicina. Pontuação nas capitais chega a até 791 pontos no primeiro dia de disputa. Mas, há vagas a partir de 707 pontos. Veja a seleção do Blog do Enem com pelo menos uma instituição em cada capital onde há oferta de vagas:
Cidade
Instituição
Nota de Corte
Cidade
Instituição
Nota de Corte
Ampla
Cotas
Ampla
Cotas
São Paulo
São Camilo
738,58
712,76
Aracaju
Unit
763,38
726,40
2º dia
745,54
736,36
2º dia
763,38
756,18
Rio de Janeiro
Estácio
746,42
733,46
Porto Velho
São Lucas
742,40
726,18
2º dia
753,00
733,46
2º dia
732,98
729,20
Fortaleza
Christus
791,66
757,68
Rio Branco
Rio Branco
719,56
707,30
2º dia
791,66
763,10
2º dia
742,40
726,24
3º dia
791,66
763.10
3º dia
779,68
728,70
Salvador
Unifacs
775,18
724,92
Maceió
Fit
751,22
725,94
2º dia
775,18
732,26
2º dia
751,22
727,94
Goiânia
Católica
785,72
764,36
Brasília
Faciplac
746,94
748,14
2º dia
785,72
767,72
2º dia
761,58
748,14
São Luís
Uniceuma
757,58
741,08
Vitória
Santa Casa
765,10
746,76
2º dia
761,10
745,44
2º dia
772,72
751,52
Belo Horizonte
Uni-BH
744,94
751,70
Campo Grande
Uniderp
768,08
728,46
2º dia
747,46
745,44
2º dia
768,08
728,46
Porto Alegre
PUC
755,50
741,52
João Pessoa
FCM
750,10
726,56
2º dia
773,98
741,52
2º dia
763,50
739,80
Teresina
Facid
771,62
742,24
Curitiba
PUC
774,84
730,56
2º dia
770,86
751,68
2º dia
790,52
752,50
Recife
Católica
757,74
738,98
Natal
UnP
779,28
739,62
2º dia
761,30
752,12
2º dia
764,96
755,96
Belém
Cesupa
764,36
739,98
Cuiabá
Unic
762,38
717,60
2] dia
766,98
744,60
2º dia
762,78
761,14
Os 10 cursos mais procurados no Prouni e no Sisu, e as Notas de Corte
Confira. Um destes cursos de graduação pode ser o do seu sonho
Inscrição no Prouni: Veja quem pode, e quem não pode.
– A inscrição no Prouni só pode ser feita por quem já concluiu o Ensino Médio e já fez o Enem. A nota do Enem é obrigatória e funciona como critério de classificação para definir a ordem de quem entra ou quem fica de fora nos cursos que escolher. Funciona como no Sisu, com a nota de corte sendo utilizada para selecionar os alunos.
A inscrição é feita somente pela internet, nos sites http://prounialuno.mec.gov.br/ ou http://prouniportal.mec.gov.br/ Não vale para quem zerou na redação ou ficou abaixo de 450 pontos de média nas provas objetivas. É preciso também preencher os critérios socioeconômicos de carência e de Renda Familiar per capta de no máximo 1,5 salário mínimo para concorrer às bolsas de 100% de gratuidade, e de Renda familiar mensal per capita de até 3 salários mínimos para bolsas de 50%.
Ali você deve informar o número de inscrição e sua senha do Enem (só para quem já fez o exame). Se você vai fazer o Enem pela primeira vez neste ano, então no ano que vem já poderá concorrer às bolsas do Prouni. Quer ver o edital completo do Prouni 2016? Entre no site do MEC, aqui:
veja como calcular
Veja como calcular a renda familiar: Veja quem pode e quem não pode concorrer às Bolsas de Estudo do Prouni
– Você pode participar do Prouni? – Tem gente que pode e nem sabe! Confira aqui os critérios de Renda Familiar Bruta Mensal Per Capita, que dividem quem pode e quem não pode concorrer às bolsas do Prouni. Vale até meio milhão de reais uma bolsa integral para Medicina. Vale a pena conferir todos os critérios e aprender em cinco minutos a fazer o cálculo da Renda Familiar Per Capita. Pode ser a sua chance. Veja aqui.
Cotas no Prouni. Aluno de Escola Publica sai em vantagem. Entenda aqui o que são e como funcionam as Cotas e as notas de Corte no Prouni.
Na hora de se inscrever, você deve escolher até duas opções que você gostaria de cursar. Por exemplo, você adora Jornalismo e História, mas gosta mais de Jornalismo. Sendo assim, como primeira opção você vai selecionar um curso de Jornalismo, na Instituição que você preferir, mas pense bem se pode arcar com o transporte ou uma mudança de cidade, então dê preferência para o curso de Jornalismo em uma faculdade perto de onde você mora. Como segunda opção, escolha então o curso de História, também na faculdade particular que você preferir.
Liberdade para escolher o curso – Mas você pode estar aí pensando, "não gosto de mais nada não, só quero Jornalismo mesmo". Sem problema! Como segunda opção você pode escolher um curso de jornalismo em outra faculdade, por exemplo. Sacou?
Durante a fase de inscrição no Prouni você pode alterar os seus dados, se ficar indeciso. Mas atenção, quando encerrarem os prazos para se inscrever, vai ficar valendo no sistema do Prouni as últimas informações que você confirmou no cadastro!
Encerrado o prazo de inscrição, o sistema do Prouni classifica os estudantes de acordo com as suas opções de curso e suas notas no Enem no ano anterior. Os estudantes são pré-selecionados em apenas uma das opções de curso, levando em conta a ordem escolhida na hora da inscrição e o limite de bolsas disponíveis para aquele curso, naquela instituição.
Veja como funcionam a primeira e a segunda chamada no Prouni – Se você já for selecionado para a primeira chamada, fique atento aos prazos que você possui para ir até a faculdade em que quer fazer o curso, e então apresentar seus documentos comprovando sua situação financeira.
A segunda chamada é para preencher as vagas que sobraram da primeira, seja porque alguns selecionados não apareceram ou porque não conseguiram comprovar a renda que informaram durante a inscrição. Então, se você não foi chamado na primeira chamada, calma que ainda há a possibilidade de ser chamado na segunda!
Veja aqui quanto vale em dinheiro uma Bolsa de Estudos Prouni para o curso de Medicina. É uma verdadeira fortuna que você e sua família economizam. R$ 500 mil.
Quando o Ministério da Educação divulga o resultado dos candidatos que foram classificados para as Bolsas do Prouni o sentimento da maioria dos participantes é de frustração: Há muito mais gente querendo do que a quantidade de bolsas disponíveis. Na 1ª edição de 2015 foram 1.523.878 candidatos para 213 mil bolsas. Resultado: 1,3 milhão sem bolsa!
Mas, se o seu nome não aparecer ali, não é hora ainda de abandonar a disputa. Há 2ª chamada, e depois Lista de Espera. Isto ocorre porque muitos classificados não fazem a matrícula. Veja aqui todas as dicas de como funciona a Lista de Espera do Prouni.
Veja os 10 cursos mais procurados e os cursos com mais bolsas no Proun
O curso de graduação em Administração foi o mais procurado, com 303.845 inscrições, seguido do curso de Direito, 252.391; Pedagogia, 161.938; e Engenharia Civil, 140.305. Medicina ficou de fora dos 10 cursos mais procurados, e teve um total de 68.891 inscrições. Como cada candidato podia fazer a pré-inscrição para até dois cursos, a soma de ‘inscrições em cursos’ é maior do que o total de candidatos.
As mulheres dominaram a concorrência, com 58% das inscrições. Foram 889.398 candidatas contra 634.480 candidatos. Outro fenômeno importante é que o Prouni atrai candidatos cada vez mais jovens. Foram 71,3% candidatos com idade até 24 anos. Se incluir na conta os candidatos de 24 a 29 anos são mais 12,8%, alcançando 84,2% do público total participante. O MEC classificou os candidatos pela cor da pele. Os dados mostram que o Brasil é mesmo a terra da mistura: 47% são Pardos, 36,2% Brancos, e 14% Pretos. Os Amarelos são 2,4%, e ainda 0,1% de Indígenas. Veja os quadros:
Cursos e Bolsas na 1ª edição de 2015.
A disputa envolveu 213 mil vagas, sendo 135.616 para bolsas integrais, de 100% do valor da mensalidade, e mais 77.497 de bolsas parciais,de 50% do valor. Foram 788 para Medicina, e 26 mil para engenharias. Veja os 10 cursos com maior número de bolsas de estudo, e logo a seguir a tabela com as inscrições por Estado.
10 cursos com maior número de Bolsas de Estudo no Prouni 2015
Bolsas do Prouni 2015 – 10 Cursos com maior número de bolsas
Curso
Bolsas
Curso
Bolsas
Administração
22.050
Educação Física
8.181
Pedagogia
15.562
Gestão de Rec. Humanos
6.854
Direito
15.010
Enfermagem
6.801
Ciências Contábeis
11.917
Psicologia
5.307
Engenharia Civil
8.405
Engenharia de Produção
5.284
Inscrições Prouni 2015 por Unidade da Federação. Veja os campeões.
Candidatos inscritos no Prouni 2015 – parcial do dia 29 de janeiro.
Cursos de graduação com Fies, Prouni, Bolsas de Estudo ou Financiamento por Crédito Universitário:
Você pode acessar uma lista nacional de cursos de graduação e de instituições em todo o País que têm vagas com acesso por Bolsas de Estudo ou descontos oferecidos pelas próprias institutições. Na listagem estão ainda vagas em Universidades, Centros Universitários e Faculdades através de Bolsas de Estudo do Prouni, vagas pelo Fies, e também vagas com financiamento estudantil por meio de Crédito Universitário direto pela universidade ou de organizações especializadas conveniadas.
São vagas para todos os cursos: Medicina, Direito, Administração, Engenharias, Odontologia, Licenciaturas e mais.
Você encontra no site da Pravaler Bolsas e Financiamentos Estudantis uma ferramenta de busca que mostra cursos de graduação em todas as capitais e principais cidades do País.
Para cada curso há uma indicação apontando se têm vagas para alunos com Bolsa de Estudo, com Bolsas do Prouni, com FIES, ou com financiamento por Crédito Universitário da instituiçao ou da Pravaler. Veja.
Dica 4 – Consulte aqui a lista de documentos que você deve apresentar na sua faculdade para validar a inscrição no Prouni e o recebimento da bolsa.
Se a instituição achar que precisa, ela irá pedir mais alguns documentos para comprovar as informações que você forneceu na hora da inscrição. Aliás, é permitido que cada instituição de ensino possa realizar um processo seletivo próprio para os candidatos pré-selecionados pelo Prouni. Se for o caso da sua faculdade, você será informado sobre esta diferença na hora da inscrição na internet e, nesses casos, sua faculdade deve lhe informar com antecedência quais são critérios desta seleção "própria".
Notas de Corte Prouni.
Veja aqui as notas de Corte do Prouni para Medicina, Direito, Odonto, Engenharias, Psicologia e todos os cursos.
Dica 5 – Fies, o que é? – Veja aqui como fazer faculdade agora e pagar depois.
Veja como se inscrever no Prouni!
Dica 6- Consulte o cronograma oficial de inscrições e as regras oficiais na página oficial do Prouni, no site do MEC: http://siteprouni.mec.gov.br/
Você vai fazer o próximo Enem ou Vestibular? Aumente as suas chances e melhores o seu desempenho estudando com as apostilas gratuitas que o Blog do Enem selecionou para você. Dicas para todas as matérias. Veja aqui as Apostilas Gratuitas.
Olá, que tal rever sobre o Átomo de Dalton, de Thomson, de Rutherford, e de Niels Bohr? – É conteúdo muito cobrado nas provas do Enem e dos vestibulares. Oátomo ainda é um assunto que confunde muitos alunos na hora das provas de Química. Mas, não se preocupe! Com as vídeo-aulas da Khan Academy e as explicações da professora Munique Dias você chega mandando bem nas questões de Química do Enem.
A origem do termo ‘Átomo’
O termo átomo tem origem no grego ἄτομος (atomos, “indivisível”), indicando que seria a menor partícula capaz de identificar um elemento químico, e de participar de uma reação química.
O estudo do átomo se iniciou na Grécia antiga com o filósofo Leucipo de Mileto de Dera e seu discípulo Demócrito (460 a 360 a.C.). Há 2.400 anos eles apontaram que o átomo era o menor componente de toda a matéria existente. Sendo, então, impossível dividi-lo em partes menores.
Porém, ao desenrolar da história da ciência a partir do final da Idade Média e início da Era Moderna diversos cientistas e estudiosos tentaram definir o átomo quanto a sua forma, dando origem a diversas teorias sobre sua constituição física. Surgiram, então, os seguintes Modelos Atômicos: 1 – Em 1803, o modelo de John Dalton; 2 – Em 1903 o modelo de John Thomson; 3 – Em 1911, o modelo de Ernest Rutherford; e, em 1913, o modelo atômico de Niels Bohr, denominado Bohr-Rutherford. Veja a História destes Modelos Atômicos.
Vamos entender mais um pouco sobre os átomos?
Estrutura de um átomo: Os átomos são compostos de, pelo menos, um próton, um elétron e um nêutron. Veja na imagem, considerando que prótons e nêutrons formam o núcleo do átomo.
Os prótons e os nêutrons formam o núcleo do átomo, enquanto os elétrons estão distribuídos no espaço em torno do núcleo. Veja na tabela abaixo algumas características das partículas que compõem o átomo.
Partícula
Símbolo
Carga
Massa, Kg
Elétron
e-
-1
9,109×10-31
Próton
p
+1
1,673×10-27
Nêutron
n
0
1,675×10-27
O número de prótons de um átomo é chamado de número atômico e é representado pela letra Z. O número de massa de um átomo corresponde à soma do número de prótons (Z) com o número de neutros (n), e é representada pela letra A. Assim temos: A=Z+n .
Vamos deixar mais claro? Então veja o exemplo:
Se o átomo de potássio (K) apresenta número de massa 39, qual é o seu número de nêutrons, sabendo que o seu número atômico é igual a 19?
Dados:
A=39
Z = 19
Então: A=Z+n → 39 = 19 + n →n=39-19 → n=20
Portanto o número de neutros é igual a 20.
Os átomos podem possuir o mesmo número de massa, de elétrons, de prótons e de nêutrons veja a seguir, como cada uma dessas situações é chamada:
Isoeletrônicos: São os átomos que possuem a mesma quantidade de elétrons;
Isóbaros: São os átomos que possuem o mesmo número de massa;
Isótonos: São os átomos que possuem o mesmo número de neutros;
Isótopos: São os átomos que possuem o mesmo número de prótons, mas, diferem na quantidade de nêutrons.
Quer saber mais sobre os Modelos Atômicos? Assista o vídeo produzido pela PUC Rio em parceria com o Ministério da Educação, o Ministério da Ciência e Tecnologia e o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação e saiba como os cientistas chegaram ao modelo de átomo aceito atualmente.
Vamos revisar e saber agora como o Átomo ele é formado:
Assista agora ao vídeo da Khan Academy em que o professor Salman Khan ministra uma aula sobre Introdução ao átomo e saia na frente nas questões do Enem e dos vestibulares.
Quer sair na frente nas provas do Enem e dos vestibulares? Saiba mais sobre elementos e átomos assistindo agora a outro vídeo da Khan Academy com o professor Salman Khan.
Os textos e exemplos de apresentação desta aula foram preparados pela professora Munique Dias para o Blog do Enem. Munique é formada em química pela UFSC, tem mestrado e atualmente cursa o doutorado em Engenharia. Química, também pela UFSC. Facebook: https://www.facebook.com/MuniqueDias .
